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非负数在解题中的应用
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作者 陈怀安 《中学数学教学》 1999年第S1期150-150,共1页
非负数就是大于或等于零的数,在初中阶段,一般有三种形式:|a|、a<sup>2</sup>、a<sup>1/a</sup>.
关键词 非负数 最小值 “一” 取值范围 四边形 初中阶段 算术平方根 原方程 等于零 判断方程
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初中思想政治课教学创新精神的体现
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作者 邱克敏 《中学政治教学参考》 2002年第5期53-54,共2页
关键词 教学方法 初中 思想政治课教学 创新精神
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课本变式题库
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作者 邹成全 《中学数学教学参考》 1994年第12期32-33,共2页
高中部分 题 求函数y=(x2+10)/(x2+9)1/2的最小值,并对有无最大值作出解答.解:由y=(x2+10)/(x2+9)1/2,得y=(x2+9)1/2+1/(x2+9)1/2设t=(x2+9)1/2(t≥3),则y=f(t)=t+1/t(t≥3).设3≤t1<t2,f(t1)-f(t2)=(t1+1/... 高中部分 题 求函数y=(x2+10)/(x2+9)1/2的最小值,并对有无最大值作出解答.解:由y=(x2+10)/(x2+9)1/2,得y=(x2+9)1/2+1/(x2+9)1/2设t=(x2+9)1/2(t≥3),则y=f(t)=t+1/t(t≥3).设3≤t1<t2,f(t1)-f(t2)=(t1+1/t)-(t2+1/t2)=(t1-t2)(1-1/t1t2)<0,因此函数y=f(t)=t+1/t在[3,+∞)上单调递增. 展开更多
关键词 变式 单调递增 一元二次方程 相交弦定理 中学数学教学 数学竞赛 农村中学生 正弦定理 理义 召八
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努力当一名合格的班主任
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作者 王颖 《课外阅读(中下)》 2012年第16期348-348,共1页
众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?伟大的教育... 众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。对于中学生来说,爱就是使他们活力四射、勤奋学习的兴奋剂;是他们攻克难题、保持学习的原动力;是他们张扬个性、发挥特长的保护伞。只有对学生施以爱心,学生才会无所顾及的去追求、奋斗、提高。在担任几年的班主任工作中,我总结m了以下几点经验。 展开更多
关键词 班主任工作 学校工作 勤奋学习 班主任素质 中学生 中心环节 张扬个性 教育家
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别忘记——教师的威信
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作者 王颖 《课外阅读(中下)》 2012年第5期84-84,共1页
最近,班级新接收了一名来自当地还算比较有名气的学校的一名学生,在和她谈心时了解到她原来所在的班级中,老师在前面上课,学生在后面打闹嬉戏,打扑克更是常见。我问:“老师不管?”她告诉我老师管了,但没有人听,所以也就习惯了... 最近,班级新接收了一名来自当地还算比较有名气的学校的一名学生,在和她谈心时了解到她原来所在的班级中,老师在前面上课,学生在后面打闹嬉戏,打扑克更是常见。我问:“老师不管?”她告诉我老师管了,但没有人听,所以也就习惯了,我听了哑然。但我想起了“师道尊严”这四个字。同时我也想起了多年前一个从学校毕业的大学生刚走进我们这行的经历:他对学生很好,从最初给学生买饭、洗碗到洗衣服,最后无法给学生上课的经历,究其原因,他没有很好的树立自己的威信,依然还是“师道尊严”的问题。 展开更多
关键词 威信 教师 忘记 师道尊严 大学生 老师 学校 班级
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