期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
寻例合情 演绎明理——由“被学生问住了”谈起
被引量:
1
1
作者
李小强
《小学教学(数学版)》
2017年第3期56-57,共2页
一、缘起 1. 案例1:3的倍数特征。"李老师,你说一个数各个数位上的数的和是3的倍数,它就是3的倍数。为什么呀?"一个男生提出自己的疑问。这是在学习北师大版教材五年级"3的倍数特征"一课时,课堂上发生的一幕,至今令我记忆犹新。...
一、缘起 1. 案例1:3的倍数特征。"李老师,你说一个数各个数位上的数的和是3的倍数,它就是3的倍数。为什么呀?"一个男生提出自己的疑问。这是在学习北师大版教材五年级"3的倍数特征"一课时,课堂上发生的一幕,至今令我记忆犹新。面对这个突如其来的问题,我有点儿不知所措。
展开更多
关键词
合情
北师大版
李老师
五年级
数学教学
正整数
三边
听课教师
教师教学用书
钻研精神
下载PDF
职称材料
题名
寻例合情 演绎明理——由“被学生问住了”谈起
被引量:
1
1
作者
李小强
机构
陕西咸阳市秦都区陕西师范大学奥林匹克花园学校
出处
《小学教学(数学版)》
2017年第3期56-57,共2页
文摘
一、缘起 1. 案例1:3的倍数特征。"李老师,你说一个数各个数位上的数的和是3的倍数,它就是3的倍数。为什么呀?"一个男生提出自己的疑问。这是在学习北师大版教材五年级"3的倍数特征"一课时,课堂上发生的一幕,至今令我记忆犹新。面对这个突如其来的问题,我有点儿不知所措。
关键词
合情
北师大版
李老师
五年级
数学教学
正整数
三边
听课教师
教师教学用书
钻研精神
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寻例合情 演绎明理——由“被学生问住了”谈起
李小强
《小学教学(数学版)》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部