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气候变化对我国农业影响的研究进展 被引量:31
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作者 杨尚英 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第2期303-304,共2页
综述了全球气候变化对我国农业的影响。气候变化直接影响农业湿地作物产量,使水稻产量减少;CO2浓度的增加既有利于作物生长,又会抑制利于作物生长的其他因素;紫外线增多直接使作物产量降低、蛋白质和脂肪减少;气候变暖会影响我国的农业... 综述了全球气候变化对我国农业的影响。气候变化直接影响农业湿地作物产量,使水稻产量减少;CO2浓度的增加既有利于作物生长,又会抑制利于作物生长的其他因素;紫外线增多直接使作物产量降低、蛋白质和脂肪减少;气候变暖会影响我国的农业气候条件和种植制度、作物品种的布局、产量、施肥水平;气候变暖将使江河水量、水资源的供需状况、旱涝灾害出现的频率、水质等发生变化,从而影响农业。 展开更多
关键词 气候变化 农业 影响
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旅游边缘地带旅游业发展研究 被引量:3
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作者 张波 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第12期5782-5783,共2页
基于旅游系统的经济结构对旅游边缘地带的边缘性特点进行剖析,指出该类地区旅游业发展的制约因素,并提出相应对策。
关键词 旅游边缘地带 边缘性 发展对策
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论高师教育实习模式改革 被引量:2
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作者 李文正 《陕西教育(高教版)》 2007年第7期109-110,119,共3页
教育实习是高等师范院校教学工作的重要组成部分,它是坚持理论与实践相结合原则的体现,是全面检验和提高师范校教学质量、培养合格教师的必要措施,是促使一个师范学生转变成一个教师的重要一环。教育实习对实习生未来的择业更有现实... 教育实习是高等师范院校教学工作的重要组成部分,它是坚持理论与实践相结合原则的体现,是全面检验和提高师范校教学质量、培养合格教师的必要措施,是促使一个师范学生转变成一个教师的重要一环。教育实习对实习生未来的择业更有现实意义。 展开更多
关键词 教育实习模式 高等师范院校 改革 高师 合格教师 理论与实践 教学工作 结合原则
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素质教育下的地理教学 被引量:4
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作者 王彦丽 《中学地理教学参考》 北大核心 2006年第7期38-39,共2页
全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的高素质人才,是时代发展的必然要求。素质教育的目的就在于面向全体学生,使全民族素质得到提高,促进他们成长为当今和未来世界活跃而又负责的公民。地理学科担负着实施素质教育的重... 全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的高素质人才,是时代发展的必然要求。素质教育的目的就在于面向全体学生,使全民族素质得到提高,促进他们成长为当今和未来世界活跃而又负责的公民。地理学科担负着实施素质教育的重任,教师则是实施素质教育的关键所在,而课堂教学是实现素质教育的重要途径与手段。 展开更多
关键词 素质教育 地理教学 高素质人才 现代化建设 全民族素质 21世纪 必然要求 时代发展 全体学生 地理学科
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