用爱心浇筑心灵之花

作为教师,我整天在想的一件事就是如何与学生相处,更好地去教育他们爱他们,让学生真切的感受到这份爱,在爱的感化里努力学习,健康成长.当然,与学生相处的过程中难免也会有尴尬的时候,如何处理好这些不和谐因素,就需要老师跟学生共同的智慧了.下面就将我自己认为在教育学生过程中处理的较好的一件事与大家一起探讨分享.

中国古代文学中的美学意蕴——评《山海经》

《山海经》是一部包罗万象的“千古奇书”,涵盖了上古时期的天文、地理、历史、气象、神话、医药等内容。这本书还具有一定的美学价值,其对神灵异兽及自然生态的描摹,展现出异彩纷呈的艺术之美、生态之美和情感之美,对后世文学和艺术的创作影响深远。然而,在很长一段时间内,由于语言晦涩难懂,以及传统教学模式枯燥乏味,《山海经》这一类的古典作品难以被读者欣赏。对于学生而言,想要深入学习这部经典,体味其文学之美,更是难上加难。

Poisson回归模型的影响分析

文章对经典的Poisson回归模型,进行了参数估计和参数检验,并对模型进行了统计诊断,做出诊断图,判断出强影响点,并利用帽子矩阵分解原理及数理统计原理,探索挖掘出新的诊断图来判断强影响点,最后通过实证分析表明所研究的是有用和有效的.

情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

阅读教学是语文教学中重要的组成部分,提高阅读教学质量对于提升学生阅读能力并强化学生的文化素养而言有着重要的意义。但就目前情况来看,小学语文阅读教学受到传统教学方法的限制,不利于培养学生良好的阅读习惯和提升学生的阅读能力。情境教学法的应用可以有效解决上述问题,全面提高小学生的语文阅读能力。一、情境教学法概述情境,就是指在教学的过程中,教师结合教学任务和目标,有计划性地设置的一种模拟现场的情感氛围或者场景。

德育:素质教育的基础和关键

素质教育的核心命题是解决培养什么人、如何培养人的重大问题，而坚持德育为先则是解决这一命题的关键。明确德育与素质教育的辩证关系，完成构建素质教育中德育体系的探索、思考与实践，对完成德育工作任务、实现德育培养目标、增强德育工作实效有着十分重要的现实意义和指导意义。

高中英语教学德育渗透策略探究

随着全球化经济的发展和网络信息时代的到来，英语作为一门国际化的交流语言在全世界范围迅速流行，也成了中国人学习外语的第一选择，更是中国各个学段学生的必修课之一。赫尔巴特曾经说“教学中如果没有德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。”

“五育并举”背景下高中语文教学初探

近年来,党和国家高度重视教育改革,大力倡导并坚决落实全面育人新理念,旨在彻底转变落后的人才培养模式,培养一批德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此,一系列教育政策出台,强调人才培养方式的彻底转变,突出德育的时效,努力提升智育水平,大力倡导"全民体育"理念,高度重视美育熏陶,加强劳动教育,全面践行素质教育。而这一切都需要基础教育作出重大改革和创新,全力落实"五育并举"的全面发展理念。

加强高中生物教学培养学生问题意识的研究

素质教育的核心,是培养具有自主学习能力、富有创新精神的人。质疑方能引领创新,然而目前中小学生普遍存在无问题意识和提不出问题的现象。文章对加强高中生物教学培养学生问题意识进行研究,旨在引导教师对课堂教学进行深度思考和探究,创造更多条件培养学生问题意识,提高教学有效性,提升学生学科素养。

关于教育的三点思考

“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要．创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力．使每个学生都能得到充分的发展。”

台湾同胞赴大陆旅游的影响因素研究

随着社会的飞速发展,人们对娱乐的需求增大,赴大陆旅游已成为众多台湾同胞旅游爱好者的选择。本文通过建立1994年~2017年台湾同胞入境旅游影响因素相关性和关联度模型,定量分析汇率和居民消费价格指数对入境出境旅游的影响程度。研究结果表明,旅行社的数量和人均GDP的大小是台湾同胞入境游客数量的主要影响因素,消费者物价指数和人民币对美元汇率对台湾同胞入境游客数量的影响不大。根据分析的结果,对台湾同胞赴大陆旅游提出建议。

和青年教师谈专业成长

如何适应新时期教育教学和课程改革的要求？走教师专业成长之路，是必经途径。青年教师如何积极地迎接挑战，抓住机遇，使自己健康快速成长呢？

家庭教育的八个特点

家庭教育的重要作用越来越突出，也越来越受到学校和家长的重视。研究表明，孩子的学习成绩与家长对孩子教育的重视程度成正比。家庭是儿童成长的特殊学校．父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最重要的老师之一。学生有大量时间在家中度过．因此家庭教育的作用绝不能忽视。

集团化发展,打造教育新高地

"渭水之滨,古都咸阳。有一道美丽的彩虹,闪烁着七彩的阳光。"2020年7月,在陕西省咸阳市秦都区构建"教育联盟"促进教育均衡发展和"打造陕西教育新高地"战略布局下,咸阳彩虹学校教育集团(总校)(以下简称"彩虹学校")正式成立,由最初的一所厂办子弟学校蜕变为一个多种办学体制并存、管理科学、特色鲜明、教育教学质量卓越的教育集团。学校秉承"精诚敏毅,大气开放"的校训。"精"者,精管、精教、精学、精益;"诚"者,真诚办学,真情育人。

初中阅读教学中的情感体验

随着新课标的不断改革,在初中语文的阅读教学中,阅读教学中的目标已经不仅仅是单纯培养学生的知识技能,同时也应该关注学生的情感、态度、价值观念,这就要求教师要改变传统的教学观念,在阅读教学中注重学生的情感体验。一、加强学生情感体验的措施1.通过朗读加强情感体验初中语文是一门语言学科,而语言学科朗读是一个非常关键的环节,只有通过大声朗读,学生才能和文本内容以及作者进行互动,在朗读过程中体会文章的语言之美,同时感悟作者的情感。

高中生物课堂融入核心素养的策略探究

核心素养是落实立德树人根本任务的一个重要举措,立德树人是核心素养的实质。文章通过教学实例"细胞的能量‘通货’——ATP"教学设计说明课堂教学如何从生命观念、科学思维、科学探究等方面进行实践探索,落实生物学科核心素养,让学生拥有带得走的必备品格和关键能力。

例谈情景教学法在初中英语语法课中的应用

一、新课标下初中英语语法教学的特点新课程标准对语法知识的目标要求与以往教学大纲比较,主要有以下特点:1.从语法的教学地位看,语法教学是为了提高学生的实际语言运用能力服务的。语法教学只是一种手段,其最终目的不是让学生简单地记住语言规则,而是让其将语言的形式、意义和功能有机地结合起来,使其通过实际的语言运用去内化语言规则,从而达到提高实际语言运用能力的目的。

新课改理念下的语文教学策略

近几年,我们国家的教育体制在不断改革与发展,其中小学阶段的教育不容忽视,在实际教学中,小学高年级教师要改变以往的教学方式与教学理念,探索出符合时代发展、适应素质教育发展的授课模式,这有助于提升课堂教学的质量与效率,同时也能促进小学语文教学的发展。

新课标下数学教师应如何把握教材

作为一线教师．要实施好新课程．关键是要把握好教材，理解编者的编排意图．因为教材是教师进行教学的重要资源，是精选出来供学生学习的材料，教师善于运用教材是有效地进行教学教学不可忽视的因素之一。为此．我们要坚持“以学生的发辰为本”的原则．以崭新的内容和形式．为每一个孩子的发展提供空间．为每一个教师创造性地使用教材搭建舞台：

初中语文阅读教学方法微探

阅读是初中语文教学不可缺少的一项重要内容,是学生语文能力的重要组成部分。通过阅读能够开拓学生视野,丰富积累,启迪思想,提高学生的品格和审美情趣。因此教师应该指导学生认真开展阅读活动,组织学生进行自主的、有序的、有效的阅读学习,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

培养学生对试卷进行自主分析的能力

每次考试结束下发试卷后,老师总是忙着在课堂上分析试卷,而往往很少给学生自己分析试卷的机会,为了让每次考试起到应有的意义,我在在发试卷后不急于评析,而是要求学生从已考过的试卷里,发现失分的真正原因,从而在以后的考试中不犯或少犯同样的错误。