中职英语教学应立足就业服务

中职英语教学应该以培养学生的就业能力为目标，然而，目前我国中职英语教学观念落后，方法陈旧，完全不能适应现实的需要。本文从中职英语教学现状入手，从教学方法，教学理念和教学特色方面提出几点改变英语教学的措施。

关于中职学生班级管理的思考

作为一名从教多年的班主任，笔者深深体会到管理班级的重要性和深远意义。班集体是学生成长的摇篮，是提高学生素质的主要阵地，班级风气对班级成员的行为习惯、团队精神和发展方向都具有强有力的熏陶、凝聚和导向作用。班主任应该如何管理好中职学生呢？笔者认为，班主任首先应该以对事业的热爱和对学生的疼爱，不断提升教育理念，探索教育艺术，创建班级管理模式，使学生成为“德技双高”的高素质劳动者和技能型人才。

关于语文教学与国学教育的思考

国学是中华民族灿烂的文化遗产。作为一个中国人，有义务把这项遗产继承发扬下去。然而当今很多中国人盲目崇尚别国文化，将传统国学遗忘殆尽。本文从为什么学国学和如何在语文教学中渗透国学两个角度对语文教学和国家教育进行了思考。

高中化学“五阶段学习法”

“课前预习”“课堂听课”“课后整理”“完成作业”“复习巩固”是高中化学学习五个阶段。本文论述了五个阶段教师和学生具体的做法。

教育需要不断创新

教育是一门事业,需要奉献;教育是一门科学,需要探索;教育是一门艺术,需要创造。教育的成功与否关系到国民素质的高低,关系到国家强盛,关系到国家能否可持续发展和发展有无后劲。

对学前教育专业学生口语交际能力培养的一些思考

学前教育专业的《听话和说话》这门课程历来不被学生重视。然而在幼儿园的实际工作中对教师的口语交际能力要求却相当高。学生在这方面能力十分欠缺，因此很难胜任幼儿园的工作。本文将针对这一问题提出一些改进措施。