从生活中寻找学习生物的兴趣探讨

随着信息技术的迅速发展‘科学技术被广泛应用 到各个领域‘其中也包括教育教学领域‘新技术在生物学习中 的应用一定程度上提高了我们的学习效率,但同时也使一些问 题凸显出来,使我们失去了对生物的学习兴趣。生物是一门与 生活息息相关的学科,要提高生物的学习成绩,我们就要与实 际生活相联系,在生活中寻找学习生物的兴趣。

用科技扮靓生活

开头简妙写法——扣题提示写什么随着科技的发展,人们走出了山洞,飞上了月球,潜入了海底,遨游了太空。在我看来,科技是提高生活水平的催化剂,生活是推动科技进步的发动机。但同时,科技也给人们带来隐忧。如何用科技扮靓生活,是我们必须思考的问题。

厉害了,我的国

这是一个典型的任务驱动型作文。六个镜头从不同的侧面展示了中国的发展、中国的担当以及中国在世界上的影响力。解读本题，要善于通过镜头显示的表象深人思考，探析其中蕴含的本质，然后合理归类，选择逻辑密切关联的两三个镜头组合立意。由镜头一可以提炼出两个主要信息：中国人的消费能力很强、中外产品竞争异常激烈；由镜头二可以看出中国传统文化的魅力和巨大影响力。

我与疯狗

自从那条疯狗出现在了我往返学校的路上，我就想尽一切办法躲避它，但它总是能够执着坚定地跟着我，嘴角挂着狡黠的笑，仿佛将我当做玩物般戏耍。早已领教了它的厉害，今天遇见它，我局促地后退一步，伸手从包里掏出一根骨头扔过去，想借此引开它的注意力。

他山之石，可以攻玉

相对于整个社会而言，个人的力量毕竞是渺小的。在芸芸众生中，我们每个人仅仅是沧海一粟。因此，难免会遇到自己无能为力的难题和困境。此时我们不妨尝试着去“借力”，依靠别人，依靠团体的力量，因人成事，困难便会迎刃而解。