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教师如何培养学生学习英语的习惯
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作者 陈红梅 《中学教学参考》 2011年第16期110-110,共1页
英国哲学家弗兰西施说:"习惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。"由此可见习惯的重要。如若学生在英语学习中养成了良好的习惯,学好英语也就不是什么难事了。那么在实际教学中,教师该如何培养学生学习英语的良好习惯呢?
关键词 学习英语 学生 培养 教师 英语学习 学好英语 实际教学 良好习惯
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荡起快乐的双桨——英语对话教学生动性、趣味性浅谈
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作者 陈红梅 《中学教学参考》 2011年第13期115-115,共1页
"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"渠水要清,源需活水。初中英语教学中,要想提高学生的兴趣,让学生扎实、有效地认知并熟练运用知识,生动性强、趣味性浓的课堂教学会有很好的效果。它能寓教于乐,让学生化被动学习为主动学习,实现教... "问渠哪得清如许,为有源头活水来。"渠水要清,源需活水。初中英语教学中,要想提高学生的兴趣,让学生扎实、有效地认知并熟练运用知识,生动性强、趣味性浓的课堂教学会有很好的效果。它能寓教于乐,让学生化被动学习为主动学习,实现教学双赢的目标。笔者在实际教学中经过摸索、尝试,认为以下几个方面值得教师思考。 展开更多
关键词 趣味性 学生 英语对话 初中英语教学 快乐 寓教于乐 主动学习 被动学习
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