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我们是如何进行教师队伍管理改革的
1
作者
张锋
《中小学校长》
2004年第6期39-40,共2页
教师队伍管理改革的基本做法我县教师队伍的数量从2001年开始出现超编,全县到2003年共超编400余人,超编主要是以结构不佳,素质偏低为背景的,而超编的教师主要表现在小学和初中。由于我县这几年在教职工队伍管理上推行了全员聘任制...
教师队伍管理改革的基本做法我县教师队伍的数量从2001年开始出现超编,全县到2003年共超编400余人,超编主要是以结构不佳,素质偏低为背景的,而超编的教师主要表现在小学和初中。由于我县这几年在教职工队伍管理上推行了全员聘任制,因此,落聘的教师主要是不能胜任教育教学工作的教师,而这一部分教师大多学历和素质偏低。
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关键词
教师管理
全员聘任制
学校管理
中小学
竞争机制
人事管理
陕西
大荔县
教育行政管理
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职称材料
题名
我们是如何进行教师队伍管理改革的
1
作者
张锋
机构
陕西大荔县教育局长
出处
《中小学校长》
2004年第6期39-40,共2页
文摘
教师队伍管理改革的基本做法我县教师队伍的数量从2001年开始出现超编,全县到2003年共超编400余人,超编主要是以结构不佳,素质偏低为背景的,而超编的教师主要表现在小学和初中。由于我县这几年在教职工队伍管理上推行了全员聘任制,因此,落聘的教师主要是不能胜任教育教学工作的教师,而这一部分教师大多学历和素质偏低。
关键词
教师管理
全员聘任制
学校管理
中小学
竞争机制
人事管理
陕西
大荔县
教育行政管理
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
G526.22 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
我们是如何进行教师队伍管理改革的
张锋
《中小学校长》
2004
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