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陕西新建应用型本科院校人力资源激励问题与对策研究——以陕西学前师范学院为例
被引量:
1
1
作者
时媛
《产业与科技论坛》
2019年第21期281-282,共2页
向应用技术型院校的转型发展是陕西地方本科院校发展的首要任务,建立一支与应用技术型大学的培养目标相匹配的教师队伍,重在健全人力资源管理激励机制,将教职工的特长和岗位特征充分结合,使个人价值实现最大化,从而促进陕西新建应用型...
向应用技术型院校的转型发展是陕西地方本科院校发展的首要任务,建立一支与应用技术型大学的培养目标相匹配的教师队伍,重在健全人力资源管理激励机制,将教职工的特长和岗位特征充分结合,使个人价值实现最大化,从而促进陕西新建应用型本科院校实现跨越式发展。本文以陕西学前师范学院教职工为主要研究对象,分析陕西新建应用型本科院校人力资源现状,发现当前人力资源激励存在的问题,并提出有针对性的解决途径,力求建立一支理论基础扎实、实践经验丰富的教师队伍,做好向应用技术性大学的迅速转型。
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关键词
人力资源
应用型本科院校
激励机制
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职称材料
题名
陕西新建应用型本科院校人力资源激励问题与对策研究——以陕西学前师范学院为例
被引量:
1
1
作者
时媛
机构
陕西学前师范学院人力资源管理系
出处
《产业与科技论坛》
2019年第21期281-282,共2页
基金
陕西省社科界2019年度重大理论与现实问题研究项目“‘丝绸之路经济带’背景下陕西人才高地建设的现状评价与对策研究”(编号:2019Z040)
陕西学前师范学院2016年度校级科研基金项目“陕西新建应用型本科院校人力资源激励机制研究——以陕西学前师范学院为例”(编号:2016ZDKJ008)阶段性研究成果.
文摘
向应用技术型院校的转型发展是陕西地方本科院校发展的首要任务,建立一支与应用技术型大学的培养目标相匹配的教师队伍,重在健全人力资源管理激励机制,将教职工的特长和岗位特征充分结合,使个人价值实现最大化,从而促进陕西新建应用型本科院校实现跨越式发展。本文以陕西学前师范学院教职工为主要研究对象,分析陕西新建应用型本科院校人力资源现状,发现当前人力资源激励存在的问题,并提出有针对性的解决途径,力求建立一支理论基础扎实、实践经验丰富的教师队伍,做好向应用技术性大学的迅速转型。
关键词
人力资源
应用型本科院校
激励机制
分类号
G647.23 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陕西新建应用型本科院校人力资源激励问题与对策研究——以陕西学前师范学院为例
时媛
《产业与科技论坛》
2019
1
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