陕西省农村义务教育阶段教师全员培训模式创新研究

从2011年起,我国启动了新一轮中小学教师全员培训工作。陕西省农村义务教育阶段教师全员培训采取了集中培训、送培下乡、远程培训、校本研修等多种模式;但运行中还存在一些源自设计、组织、实施层面的问题;各级教育行政部门、教师培训机构、各中小学校应通力合作,搞好教师培训工作,提高教师整体素质,促进义务教育均衡发展。

大学生创业教育教材建设的新探索--《大学生创业教育与实践》简介

大学生群体是大众创业与万众创新时代浪潮中的主力军。近年来，在党中央国务院的高度重视下，在相关创业优惠政策的强力激励下，我国大学生创业教育与实践方兴未艾，为我国全面建成小康社会持续提供着新动力与新活力。

成人高等教育管理存在的问题及对策略探析

教育资源补充引导教学持续发展。社会在前进,各种职业都在向前迈进,技术工种需求量大。需求的增多,让许多高技能,为公司创收。这是其发展的意义。我国目前出现了许多成人高校,在学校的培养下,部分人员获得较好教育,促进社会进步。

大学生创业能力培养的瓶颈问题与策略选择

自主创新能力是一个国家发展的强劲动力。近一段期间,我国一直在提倡自主创新能力的提高,努力建设创新型国家。大学生一直是一群走在时代前沿的群体,知识水平、平台视野等素质都很好,对于新鲜事物的接受能力及创造能力也都很强,是社会中最具创新能力及潜力的一大群体。对于大学生创业能力的培养,是影响创业能否成功的重要因素。想要更好的解决这一问题,有效抓住大学生创业时期出现的核心问题,积极寻找对策,实现有效的教育模式是十分关键的环节。本文就是围绕大学生创业能力培养瓶颈问题进行的一系列探讨,希望能够对当前大学生创业教育提供有促进性的作用。