高等数学课程与思政教育融合探析

思政元素如何有效地融入课堂教学的各环节中,目前已成为高校课程思政建设的关注点。高等数学课程是高等工科院校各专业学生必修的重要的基础理论课,实现思政教育与该课程相融合意义重大。但在高等数学课程与思政教育融合的过程中,存在部分教师对二者的融合不够重视和部分教师对二者的融合能力不足的问题。为此,需要以生活案例为引领、积极融入数学文化元素、聚焦课程思政资源、打造一支高素养的高等数学教师队伍,从而有效地推动高等数学课程与思政教育的有机融合。

浅谈学前教育专业钢琴集体课教学模式的构建

琴法课是学前教育专业的基础必修课。钢琴被称为“乐器之王”，由于其表现力强、用途广泛、演奏技术丰富多样、蕴含广博的西方音乐文化等特点使其成为当今社会的热门乐器之一。为了让学前教育专业学生具备更强的专业实力、拥有更多就业机会、为就业后更好地发展做强有力的准备，笔者所在校课题组成员创新构建了学前教育专业钢琴集体课的教学模式。

图书馆社会价值学术思想演变的历史线索——图书馆社会价值学术思想史研究之一

着眼建立历史与逻辑相统一的图书馆事业发展观念框架,反思、批判和预测图书馆的社会运动形态,分别从价值立场转移、时代思维特征、民族思维差异和主导价值类型等视角揭示图书馆社会价值学术思想演变的历史线索。古代、近现代和当代图书馆事业的主导社会价值观分别是关于人类社会客观知识精华记忆问题的保存价值观、保障价值观和创造价值观。当代图书馆事业应通过深层次的整体性变革,为人类用户走进"知识自由时代"做好应有的准备。

高校图书馆向数字图书馆发展的探索

传播渠道匮乏的时代,书籍知识昂贵而稀少,而以纸张为代表的信息载体则决定了阅读方式的单一性。这个时期,高校图书馆收藏信息的方式主要是以纸质书籍为主体。互联网的出现不但极大的提高了信息的传播速度,也直接或间接的改变了人们的阅读方式。网络上丰富的资源、快捷的获取方式、以及所有人共享等优势,