新建本科院校大学生课堂“磨洋工”行为及其治理策略研究

新建本科院校大学生课堂普遍存在着"磨洋工"行为。究其原因:有大学生自身成长中的不成熟性,新建地方本科院校教师教学能力不足及教师影响力的缺失,以及当前地方高校教学管理及教学运行环境存在的弊端等多重原因。治理大学生磨洋工行为的策略主要有:实行"目标——任务型"教学模式,推动学生学习;提高教师的影响力,吸引学生学习;推进教学管理精细化,夯实学生学习等。