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初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考
1
作者 王开成 《教学与管理（中学版）》 1998年第Z2期56-58,共3页
初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考●陕西安康市建民镇文教局王开成１９８６年，针对班级学生程度参差不齐的状况，在复式教学的启示下，我们采用了个人、小组、班级三结合的教学形式，探索出了分层教学、分类指导的“中学... 初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考●陕西安康市建民镇文教局王开成１９８６年，针对班级学生程度参差不齐的状况，在复式教学的启示下，我们采用了个人、小组、班级三结合的教学形式，探索出了分层教学、分类指导的“中学语文阶梯式教法”，发表在《陕西教育... 展开更多
关键词 教学新体系 课堂结构 初中语文 阶梯式 教学目标 分类指导 作文教学 分层教学 评价标准 基本素质
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