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横看成岭侧成峰——浅谈画物理示意图的多视角性
1
作者
刘振和
《中学物理》
2004年第11期33-36,共4页
宋代文人苏东坡游庐山时写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中”的千古名句,至今使人对庐山风景的奇妙多姿心存遐想.对于新升入高中的高一同学们,在观察物理情景,分析解决物理问题时,也如同欣...
宋代文人苏东坡游庐山时写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中”的千古名句,至今使人对庐山风景的奇妙多姿心存遐想.对于新升入高中的高一同学们,在观察物理情景,分析解决物理问题时,也如同欣赏庐山风景一样,存在一个灵活选择观察视角的问题.如果观察视角选择得当,则对于表现物理特征,切入分析问题带来很多方便.因此,我们在学习中有意识锻炼多视角观察物体和现象。
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关键词
高中
物理
学习辅导
解题思路
受力示意图
运动示意图
下载PDF
职称材料
谈理想气体的碰撞频率
2
作者
刘军庄
《中学物理教学参考》
2007年第10期32-32,共1页
理想气体的碰撞频率问题,是近几年高考的热点,此问题在高中的知识范围内不可能搞清楚,大学的教科书也没就此做专论,以致出现依据错误、结论错误,或依据错误、结论蒙对等问题.作者试就此问题作一讨论,和同行商榷.
关键词
理想气体
频率
碰撞
知识范围
教科书
原文传递
题名
横看成岭侧成峰——浅谈画物理示意图的多视角性
1
作者
刘振和
机构
陕西宝鸡市渭阳中学
出处
《中学物理》
2004年第11期33-36,共4页
文摘
宋代文人苏东坡游庐山时写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中”的千古名句,至今使人对庐山风景的奇妙多姿心存遐想.对于新升入高中的高一同学们,在观察物理情景,分析解决物理问题时,也如同欣赏庐山风景一样,存在一个灵活选择观察视角的问题.如果观察视角选择得当,则对于表现物理特征,切入分析问题带来很多方便.因此,我们在学习中有意识锻炼多视角观察物体和现象。
关键词
高中
物理
学习辅导
解题思路
受力示意图
运动示意图
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈理想气体的碰撞频率
2
作者
刘军庄
机构
陕西
省
宝鸡市
渭
阳
中学
出处
《中学物理教学参考》
2007年第10期32-32,共1页
文摘
理想气体的碰撞频率问题,是近几年高考的热点,此问题在高中的知识范围内不可能搞清楚,大学的教科书也没就此做专论,以致出现依据错误、结论错误,或依据错误、结论蒙对等问题.作者试就此问题作一讨论,和同行商榷.
关键词
理想气体
频率
碰撞
知识范围
教科书
分类号
O414.1 [理学—理论物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
横看成岭侧成峰——浅谈画物理示意图的多视角性
刘振和
《中学物理》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
谈理想气体的碰撞频率
刘军庄
《中学物理教学参考》
2007
0
原文传递
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