怎样在语文教学中培养学生“悟性”

1导其入境是悟性培养的基础 导其入境，就是引导学生进入文本，感知作者所描绘的美好画面，与作者所表达的审美情感相融合的教学情境，要让学生从把握文章精华，首先要引导他们进入到作品的语境中去，将语言符号“还原”成作家所构建起来的形象，然后让自己置身于文学情境之中。“入境”的教学方法是：1、表情朗读；2、绘声绘色地叙述。教师借助于诗情画意的语言和画面，引导学生人情入境，让学生感知美，发现美，欣赏美，从而产生美感。