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西部地区中小学教师继续教育的忧思与对策 被引量:1
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作者 张昭 《继续教育研究》 2005年第4期31-34,共4页
西部地区中小学教师继续教育工作的成就,对当地教育教学质量提升起到了不可估量的作用。但面对课改要求,对存在的问题也不容忽视。应高度重视和研究思想观念、基地建设和培训效能问题,落实教师教育专业建设要求,实现中小学教师继续教育... 西部地区中小学教师继续教育工作的成就,对当地教育教学质量提升起到了不可估量的作用。但面对课改要求,对存在的问题也不容忽视。应高度重视和研究思想观念、基地建设和培训效能问题,落实教师教育专业建设要求,实现中小学教师继续教育的时代期许。 展开更多
关键词 西部地区 中小学 教师 继续教育 中国
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《三国志》裴注所引书的史传文学价值 被引量:4
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作者 李伯勋 《中华文化论坛》 2001年第2期90-95,共6页
《三国志》裴注所引书 ,不仅具有重要的史料价值 ,而且具有一定的文学价值。这种文学价值 ,来自历史渊源的习染、时代文风的熏炙和裴松之作注指导思想的影响。其文学性表现在 :善于叙事 (情节颇具戏剧性 ,精彩的场面描写 ,详略得当 ,疏... 《三国志》裴注所引书 ,不仅具有重要的史料价值 ,而且具有一定的文学价值。这种文学价值 ,来自历史渊源的习染、时代文风的熏炙和裴松之作注指导思想的影响。其文学性表现在 :善于叙事 (情节颇具戏剧性 ,精彩的场面描写 ,详略得当 ,疏密有度 ) ;善于写人 (选择典型事例写人 ,注意描写人物外貌、神情和动作 ,善于以语言对话刻画人物 ) ;善作辞藻。这些史料 ,对后来的小说、戏剧产生了深远的影响。 展开更多
关键词 《三国志》 裴注所引书 史传文学价值
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普通话推广对西部地区社会发展的作用 被引量:2
3
作者 王长缨 《现代语文(下旬.语言研究)》 2007年第2期38-38,共1页
语言和文字是统一、文明、和平的民族和国家的象征,是信息最重要的载体,是人际交流最基本的使用工具。相信每一位接受过基础教育的人,都还记得都德的《最后一课》中用法语教学来捍卫民族尊严的神圣感和亡国的悲哀感;相信每一位使用... 语言和文字是统一、文明、和平的民族和国家的象征,是信息最重要的载体,是人际交流最基本的使用工具。相信每一位接受过基础教育的人,都还记得都德的《最后一课》中用法语教学来捍卫民族尊严的神圣感和亡国的悲哀感;相信每一位使用电脑的人,都遇到过因发音不准或词语不规范而出现的尴尬;相信每一位走出自己的母方占区寻求发展的人,都有过因语言不通而交流不便带来的困难。 展开更多
关键词 社会发展 普通话推广 西部地区 人际交流 基础教育 语言文字规范意识
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一个需要再认识的人物——谯周
4
作者 李伯勋 《天府新论》 1992年第4期87-90,共4页
关键词 谯周 三国时期 中国 历史 人物 蜀汉光禄大夫
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