谈外语教学中的准确与流利

准确与流利在外语教学中争论已久 ,人们对于两者的不同侧重显示出人们对语言学习过程的不同理解 ,由此也就有了不同的教学模式。实际上 ,在外语教学中到底应侧重哪一方 ?不仅要了解语言习得的过程和规律 ,还要了解学生自己对目标语的需求和所要达到目标 ,这样才能找出培养学生外语综合应用能力的恰当而有效的途径。

俄语成语与外来文化

本文试图从俄语成语释源谈起 ,寻找俄语成语与圣经文化及英、法、德等文化的融合 ,从而阐述俄语成语与外来文化的密切关系。旨在探讨文化交流、文化融合的重要性。

浅谈外语专业大学新生的学习策略培养

在刚进入大学时,外语专业的学生对将外语作为一种专业来学习似乎没有深刻的认识;对外语学习的观念与策略都有一种茫然感,他们面临诸多学习观念和策略的转变问题。本文主要从学习策略的认识和培养两方面探讨对学生的必要引导,以期引起同行们的重视。

宝鸡城乡结合部地区火葬制度实施的调查

殡葬制度是我国当前一项重要的民生制度。宝鸡市积极推行殡葬改革,规定渭滨、金台、陈仓等城三区全面实施火葬制度。然而,宝鸡城乡结合部地区居民抵制火葬现象严重。调查结果表明90%以上的老人反对火葬,经济原因成为人们坚持土葬、抵制火葬的根本因素。

英语词汇学对英语词汇习得的几点启示

英语词汇学习是英语学习中的重中之重,而英语词汇学中的某些理论知识,对于第二语言习得者来说,有着重要的指导作用。一词多义是英语词汇的一种普遍现象,转类法与词缀法构词又是英语新词产生的两种最重要的方法,了解一些词汇学的知识,并总结一些词汇记忆方法,对英语学习有着促进作用。

图式理论与图式的激活与构建

本文简要地介绍了图式理论,并就图式的激活与构建的方法和意义进行了探讨,旨在指导在英语教学过程中有意识地去激活学生已有的图式,构建未来所需的图式,从而提高英语教与学的效率。

文学翻译中显化处理及其认知理据

"显化",即"明晰化",是将原作的信息在译作中以更为明确的方式表述出来的一种翻译技巧.翻译中显化处理不仅是增加连接词来达到连贯和衔接效果,而且是语义范畴的转化,文化涵义的传达,隐义的明晰化,以及文学意象的转化等.文学作品中显化处理非常常见,具有现实的认知理据,即显化处理是在主题关联下对缺省语义信息的填补;显化对认知框架有触发作用;显化发挥了语义范畴内的引申机制.

浅谈非英语专业学生的英语语感培养

英语语感对英语教学和应用起着非常重要的作用,本文着重从非英语专业的学生的语感培养方面入手,论述了非英语专业的学生应该如何培养英语语感,从而达到对这门语言的熟练掌握及运用。

女性身份与女性空间的互文性解读:《黄墙纸》与《办公室》比较

美国作家夏洛特·伯金斯·吉尔曼的《黄墙纸》和加大作家爱丽丝·门罗的《办公室》都探讨了女性追求个人空间的主题,深刻揭示了女性身份与女性空间的矛盾。本文通过比较,发现这两部女权主义的经典之作,既有相同点,也有不同点。

大学英语听力教学初探

目前高等教育的国际化特征越来越凸显的形势下,大学英语听力教学却远远不能适应国际化的发展趋势和进程。因此,如何利用现代技术构建视听说的多媒体网络环境,最大限度发挥多媒体网络化技术的功能,寻找多媒体网络技术与外语教学的最佳结合点,深入进行网络环境下大学英语听力教学研究是我们必须面对的改革课题。

动词替代词“do”及其组合的用法

替代(Substitution)是一种避免相同词语重复和连接上下文的手段。对于英语句子中相同的词语人们常常可以用替代词来替代。动词的替代词(Verbal Substitution)通常采用动词do的一定形式或do so，do it，和do that等组合形式。

主位推进模式在英语写作教学中的应用

根据功能语法在篇章方面的理论,主位是句子信息的起点,但它传达的是旧信息。因此,在句子中起着举足轻重的作用,而不同的主位推进模式又是语篇连贯的基础。本文首先介绍了主位和主位推进的四种模式,然后讨论了其在英语写作的连贯性和不同体裁的英文作文写作中的应用。

高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策

目前,高中英语泛读教学存在的缺位现象已影响着中学英语教学质量和学生英语水平的提高,以及实际应用能力的发展。因此,改变高中英语泛读教学的缺位现象是时代发展的现实要求,是语言学习理论与实践的本质要求,是英语教学的内在要求。无疑,给泛读教学一个恰当的定位,课时保证,以完成《阅读训练》教材为基础,扩大阅读量是高中英语教学的基本途径。

多元智能理论与英语教学的关联

多元智能理论或多元智力理论(Theory of Multiple Intelligences)是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士在对人类潜能研究的基础上提出的。他认为人类的智能是多元的,有九种基本智能,这种理论是对智能及其性质和结构挑战的新的认知理论。我们发现,这种理论代表并预示着认知研究的发展趋势。本文介绍了多元智能理论,及其它在英语教学中的必要性。

当代西方的中国热初探

20世纪以来,伴随着人类社会的高速发展,人类面临毁亡的威胁。许多非再生资源濒临枯竭,环境破坏也向人类日益难以忍受的程度发展。这促使西方文化反思自身,并将探寻的目光投向东方,投向中国,当代西方中国题材热、汉语热、中国文化热及中国学研究等成为当今国际上一道特别的风景。一、中国题材热现象分析1."中国题材"文学。"中国题材"

建构主义学习理论在大学英语多媒体教学中的应用

以建构主义学习理论为依据对大学英语多媒体教学进行了研究和探索,针对传统教学模式,提出建构主义学习理论对课件制作及多媒体教学模式的指导意义。

利金短篇小说《查房》的道德主题与艺术性解读

利金的短篇小说《查房》是一部以道德救赎为主题的小说,在叙述视角上以第三人称限知视角,采用内视角与外视角相结合的方式,同时并巧妙地植入了戏剧因子,如三一律,情节的突转,语言的动作性,情景的对比,达到了类似戏剧的效果。

浅析英语词汇教学

词汇作为语言大厦的基石,是语言的建筑材料,而最为关键的是第二语言的学习者如何掌握这浩如烟海,庞大冗杂但又极为重要的词汇学习。文章从学习主体特征,词汇自身特点等方面结合实际教学实践,找寻有效的词汇学习途径。