浅谈信息技术在高职病理教学中的应用

在信息化普及的今天,科技兴国的战略越来越深入人心。学校作为培养人才、传输知识的地方显然不能与时代脱轨。高职院校传统教学模式已经远远跟不上社会信息的更新换代技术,在病理学教学中采用信息技术显得十分必要。无论是在时间、空间、功能以及效率上,利用信息技术都能给高职院校的病理教学带来意想不到的效果。同时,对于信息技术教学上的误区也应该充分重视,避免不良效果的产生。

针刺配合中药热敷治疗肩胛提肌综合征108例

目的:观察针刺配合中药热敷治疗肩胛提肌综合征的临床疗效。方法:采用针刺条口、承山穴配合中药(桂枝、生川乌、生草乌、透骨草、红花、川芎等)热敷治疗肩胛提肌综合征108例。结果:治愈率87%,总有效率100%。结论:针刺配合中药热敷治疗肩胛提肌综合征有疏经通络、散寒止痛的功效。

心主神明在心脑临床中应用浅析

随着医学实践不断发展,特别是现代生理学与脑科学的发展,关于心与脑谁主神明争论不休,各持己见,以至于指导临床无所适从。笔者谈谈粗浅认识。1现代科学的心与脑1.1意识是人脑的机能（哲学）建立在人体解剖实验研究基础上的巴布洛夫条件反射理论强调高级神经活动的基本方式是条件反射。

平衡针配合运动疗法治疗肩周炎64例疗效观察

目的:观察平衡针配合运动疗法治疗肩周炎的临床疗效。方法:采用观察平衡针配合运动疗法治疗肩周炎64例。结果:64例肩周炎患者,治愈率87.5%,总有效率100%。结论:平衡针结合运动疗法治疗肩周炎疗效显著。

小议职业学校班级文化建设

职业学校教育重视学生的知识结构,应用能力及从业资格的培养,学生具有明显的职业特色和较强的实际应用能力。各专业各班级因今后从事的职业不同,其教育方向既不同于基础教育班级又彼此不同,基于此,其班级文化建设更应独具特色。笔者根据从事教育工作的点滴经验浅谈一下自己的看法。