高职院校“三下乡”社会实践路径的创新与实践——以陕西工业职业技术学院为例

聚焦高职院校“三下乡”社会实践,阐述了“三下乡”的重要作用和存在问题,针对“三下乡”过程中存在的问题,陕西工业职业技术学院结合陕西地域特色、学校办学特色,探索了“三融六小”社会实践路径,并以此为指导开展实践活动,取得了良好成效。

本科层次职业院校学生创新创业能力提升研究——以陕西工院材料成型及控制技术专业为例

为推进高职院校进行职业本科教育升级,为西部装备制造业振兴和区域经济发展培养高端技能人才,文章选取陕西工业职业技术学院的优势专业材料成型及控制技术专业为职业本科教育试点进行研究。针对本科层次职业院校学生创新创业能力教育现状和现存问题,阐明提升创新创业能力必要性,并结合职业教育材料成型及控制技术专业学生创新创业能力实际问题,提出四点提升策略。实践证明,策略实施成效显著,有效提升了学生创新能力素养,为材料成型及控制技术专业群内其他专业提供了可借鉴的经验。

高职院校《成型设备与控制技术》课程思政体系建设研究

本文以《成型设备与控制技术》课程的课程思政体系建设为例,从课程思政元素的确定和融入方式、课程思政评价体系的构建等方面,详细介绍了该课程的课程思政体系建设过程。在这个过程中,教师团队掌握了“大思政课”背景下高校“课程思政”与“思政课程”协同育人的实践创新路径,能够将思想政治教育融入到课程教学改革的各环节,实现从“思政课程”向“课程思政”的转化。同时,教师团队的课程思政建设的意识和能力得到了提升。

现代信息技术下材料成型及控制工程专业职业本科教学模式研究

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,完善现代职业教育体系,推进职业教育治理体系和治理能力现代化,职业本科的推动是深化职业教育供给一项重要举措。材料成型及控制工程专业作为职业本科中一个重要的专业,推动教学模式改革是关键,将信息技术与课程教学科学结合,改变传统教学的方式和模式,从观念、过程、教学方法及模式等层面赋予教学新的含义,形成适应现代职业教育发展需求的课程体系,为装备制造业培养出懂理论、精技能的高层次技术技能人才。

材料成型技术行业技能大赛力促专业建设实践研究

为了促进专业与行业的对接,体现技能与素养的融合,由全国有色金属职业教育教学指导委员会主办,陕西工业职业技术学院承办的技能大赛"材料成型技术"赛项(铸造方向),为高职学子提供了技能比拼平台。在技能大赛的带动下,学生的职业技能、职业素养和创新意识等得到提升,寓学于赛,以赛促学的赛教模式推进了专业教学改革,提升了人才培养质量。

浅谈材料现代分析测试技术课程的教学改革

本文阐述了如何在《材料现代分析测试技术》的课程教学中,增强学生主体意识、激发学生学习积极性。针对该课程在以往教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、课程标准、考核评价等方面进行了研究和实践。实践证明,该课程的教学改革效果良好,不仅培养了学生主动学习的兴趣,而且提高了学生用所学知识来分析问题与解决问题的能力。

产业转型升级与职业本科材料成型及控制工程专业教育发展关系的研究

目前,随着产业的转型升级,生产企业对技术应用型人才的需求越来越强烈,要求也不断提高,迫切需要举办职业本科教育。在发展职业本科教育途径中选取职业院校优势专业进行职业本科教育试点,以产业转型升级情况下职业本科材料成型及控制工程专业教育发展问题为研究对象,分析材料成型及控制工程专业教育发展要解决的问题,从而加快推进高职院校进行职业本科教育试点,为区域内材料成型及控制工程技术应用型人才培养提供参考。

高职《材料现代分析测试技术》课程教学的改革研究与实践

文章通过分析目前高职院校理化测试与质检技术专业核心课程《材料现代分析测试技术》教学中存在的问题,从教学内容、教学模式、考核评价等方面进行了研究和实践。课改实践证明,该课程的教学改革效果良好,不仅培养了学生主动学习的兴趣,而且提高了学生用所学知识来分析问题与解决问题的能力。

Q235低碳钢板V形坡口平对接单面焊双面成形

介绍了焊条电弧焊平对接单面焊双面成形焊接操作过程,从焊前准备、试件组装、焊接工艺参数的选择、焊接操作等方面介绍了单面焊双面成形操作过程,详细阐述了打底层焊接、填充层焊接、盖面层焊接3个阶段的注意事项。重点讨论了接头的连接、焊接熔池的辨别,焊接质量评价,对采用焊条电弧焊单面焊双面成形技术焊接出优质接头具有一定的指导作用。

基于快速成型技术的管接头熔模铸造

通过液态光敏树脂固化成型(SLA)快速成型技术制作管接头原型作熔模使用,代替传统的蜡模,可在很短时间内生产出满足质量要求的合格铸件,缩短了新产品的开发周期,提高了开发质量。分析研究了管接头原型制作工艺,为其他铸件的快速熔模铸造打下良好基础。

有关焊接有限元数值模拟计算前处理技术的探讨

焊接有限元数值模拟计算焊接残余应力及变形的前处理技术直接关系着计算结果的精确程度,主要有建立模型、划分单元网格、采用"生死"单元技术及施加边界条件等。

铸钢件数值模拟前处理技术探讨

针对铸钢框架生产过程中可能出现的缺陷,建立了计算模型并进行网格剖分,设定了材料的热物性参数、界面换热系数及边界条件,并根据实际生产工艺进行计算机模拟。结果表明:在铸件内部形成缩孔缺陷部位与实际浇注中缺陷部位相吻合,说明模拟计算前处理设置合理,为后续的工艺优化模拟计算打下良好的基础。

纳米级碳纤维混凝土材料性能分析

如今,随着各种科学技术的发展,尤其是纳米技术在混凝土领域中的应用,使得混凝土材料不断朝着高性能和高功能方向发展,让混凝土具有更加广阔的应用,同时也促进了建筑行业的发展。作为一种新型建筑材料,纳米级碳纤维混凝土逐步被国内外学者研究,试图提高纳米级碳纤维混凝土的应用效果。文章通过实验分析,研究了几种不同配合比纳米级碳纤维的力学性能,主要包含材料的抗弯强度和劈裂强度。实验结果表明,自密实混凝土比普通混凝土具有更好的抗弯强度和劈裂强度;纳米级碳纤维的分散性越好,越有利于混凝土的力学性能;当纳米级碳纤维的掺量为1.5%左右时,纳米级碳纤维自密实混凝土的劈裂强度最大;当纳米级碳纤维的掺入量大约为1%时,纳米级碳纤维自密实混凝土的抗弯性能最好。

材料成型专业人才培养模式的改革与创新

材料成型与控制工程专业在充分对行业企业对人才需求进行调研后,对人才培养模式进行了改革与创新,重点突出“352”工学结合。实践发现,学生对企业的适应能力明显提高,效果显著。

TiO_2掺杂硅气凝胶纤维毡复合材料的制备

研究了硅气凝胶纤维毡复合材料的制备工艺。结果表明:气凝胶能很好地填充于纤维之间,避免纤维之间的接触,有效地防止了热桥效应,制得了常温导热系数为0.0219W/(m·K),高温(500℃)导热系数为0.0397W/(m·K),具有一定机械强度的TiO_2掺杂硅气凝胶纤维毡,可满足实际用途。

船用柴油机机身铸件球墨铸铁材料的化学成分设计与制备

设计了一种船用柴油机机身铸件球墨铸铁材料化学成分。通过熔融炉料,分析初始铁水化学成分,调整成分,进行球化处理和反球化处理等,制备出满足柴油机机身组织和力学性能要求的材料。结果表明：设计并制备的铸件材料,可解决现有某船用柴油机机身因其中一种或多种元素配比不合理而导致铸件出现的组织缺陷、力学性能低等难题,显著提高其铸件成品率。

材料成形(铸造)专业生产性实践训练基地建设的探索与实践

在调查研究的基础上,采用多种主流铸造技术,建设以砂型铸造实践训练车间和特种铸造实践训练车间为主体,配套建设铸造CAD/CAE工艺室,型砂检验、炉前检验、理化检验、无损检测、热处理等实践训练条件,建成材料成形(铸造)技术实践训练基地。通过建立长效管理运行机制,承接铸件订单,实现了生产实践训练、教育培训、技能鉴定和社会服务功能。

新时代高水平专业群就业育人体系的实践探索研究

文章针对国家经济“三期叠加”和产业转型升级背景下的高职院校毕业生就业问题,材料成型专业群围绕学生技术技能成长过程中不同时期的不同需求,探索形成了“五融入五阶段”就业育人体系,提高了毕业生的就业和择业能力。

新型高强导电材料Cu-8Ni-15Zn-1.5Al-0.1Y的显微组织与性能研究

采用机械振动辅助搅拌方法制备了新型高强导电材料Cu-8Ni-15Zn-1.5Al-0.1Y,并测试分析了材料的显微组织、物相组成、导电性能、力学性能和耐腐蚀性能。结果表明,该新型材料兼具较高的导电性能、力学性能和耐腐蚀性能。与常规导电材料Cu-8Ni-15Zn-1.5Al相比,该新型材料的电导率增加54%,抗拉强度增加43%,屈服强度增加48%,伸长率增加121%,腐蚀电位正移143 m V。

职业院校项目教学的虚实结合

项目教学是当前职业院校教学发展趋势,在职业院校教学中虚拟环境跟实体环境相融合是提高教学质量的有效途径。项目教学不但可巩固学生知识,增强学生动手能力,还能有效解决教学环境及学校与企业接轨方面出现的问题,满足企业对社会实践人才的需求。