双主体教学模式下礼仪类课程教师教学团队建设研究

在双主体教学模式下,礼仪类课程教学要发挥教师与学生的双重主体地位,以此增强学生的自主学习与实践能力,而实现双主体教学离不开优秀的教师教学团队,因此本文立足于高职礼仪类课程教学的现状,从高职教师团队的建设情况着手,提出建设高素质教师教学团队的对策。