高职“双主体”专业实践教学模式探索——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

文章阐述了对高职职业素养培养的认识,分析了高职酒店管理专业职业素养培养的现状和问题,提出了构建高职"双主体"职业素养培养的专业实践教学模式:在学校和酒店共同合作组建职业素养课程教学团队、共同承担师资培养和业务培训、共同参与教学改革项目、创新教学模式、改革考核方式等多方面的合作。

职业院校就创业服务一体化操作模式探索

当前大学生就业市场出现诸多问题,给高校学生就业带来了很大的压力,究其原因,与高校学生具有的就业能力、就业素质有很大关系,同时与高校的就业工作密切相关.本文以职业院校毕业生就业教育和服务为核心研究对象,以学校就业、创业服务一体化的操作模式为主要视角,从队伍建设、指导模式、管理体系三方面探讨如何有效开展大学生职业发展与就业指导的问题.

美元与美国历史名人(上)

目前市场上流通的美元纸币有1美元券、2美元券、5美元券、10美元券、20美元券、50美元券和100美元券等7种。这7种流通纸币的正面分别印着美国不同发展时期的7位历史名人的头像,而这7个人的历史基本上贯穿了美国1776建国后百年的历史。没有这7位伟人的杰出奉献,美国就不可能从200多年前的广袤荒芜、人烟稀少的小国寡民,发展成为当今世界上的头号超级大国。

美元与美国历史名人(下)

目前市场上流通的美元纸币有1美元券、2美元券、5美元券、10美元券、20美元券、50美元券和100美元券等7种。这7种流通纸币的正面分别印着美国不同发展时期的7位历史名人的头像,而这7个人的历史基本上贯穿了美国1776建国后百年的历史。没有这7位伟人的杰出奉献,美国就不可能从200多年前的广袤荒芜、人烟稀少的小国寡民,发展成为当今世界上的头号超级大国。

论高职翻译教学中“度”的把握

高职教育的培养目标是技能型专门人才,其教学原则是"实用为主,够用为度"。教学尺度把握得准确与否,是高职翻译教学成败的关键。本文通过调查分析高职学生的现状,从理论知识、翻译技巧、拓宽知识面、与时俱进等诸多方面阐述了高职翻译教学中准确把握住"度"的技巧。同时就如何根据高职学生的学习实际,量体裁衣,因材施教,充分调动学生自主学习的积极性,提高教学质量等方面简述了笔者的教学实践之所得。

孔子“以仁释礼”礼仪思想的内涵品性及当代价值

传统中国的礼仪文化根植于古代的生产和生活方式,孔子把"道德"和"仁义"的内涵注入传统礼仪文化之中,使外在礼治的强制性走向了内在道德信仰的自觉性。孔子的礼仪思想,体系庞大,内容丰富,为我国礼仪思想趋向成熟并在世界上独树一帜奠定了重要的理论基础,经过取舍、改造和重构,已经转化为现代文明的精神要素,在道德和精神信仰、日常行为规范、家庭及社会秩序重建等方面对当今社会有积极意义。

双主体教学模式下礼仪类课程教师教学团队建设研究

在双主体教学模式下,礼仪类课程教学要发挥教师与学生的双重主体地位,以此增强学生的自主学习与实践能力,而实现双主体教学离不开优秀的教师教学团队,因此本文立足于高职礼仪类课程教学的现状,从高职教师团队的建设情况着手,提出建设高素质教师教学团队的对策。

浅析加拿大大学校园网建设及其借鉴意义

通过对加拿大几个有代表性大学的网络建设情况进行分析和介绍,提出了对我国大学校园网建设和管理的一些建议。

提高我校旅游类专业教学质量的建议

我校高职教育起步较晚,高职旅游类专业教育不可避免地存在诸多问题.为了更好的提高教学质量,本文从教师理论知识、教学方法、教学手段、企业文化以及与教师培训几方面对高职旅游类专业教学提出建议.

陕西高职院校教师职业发展探析

教师作为一种职业的理念在我国发展较晚,近年来由于教育行业改制、教育体制改革,以及诸多企业化管理模式的运用,教师的职业化发展越来越突出,也是教育深化改革中的一个重要环节。从功能分析,职业理念的运用与实践在将关联到职业道德、职业素质、职业生涯等,也是教师人力资源管理效率得到提升的主要实践路径。下面结合陕西高职院校教师职业发展的现状,以及遇到的一些问题及原因分析,提出具体的发展应对措施。