北京奥运会对西安市大学生体育认知的影响分析

本研究从社会心理学的角度出发,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,通过对西安市十所高校638名大学生进行问卷调查,结果表明北京奥运会对大学生的体育认知产生了一定影响,但影响力有限,提出在高校营造宣扬奥林匹克文化的氛围,深化奥林匹克教育的建议。

美国教师“专业发展学校”对我国教师教育的启迪——中小学体育教师职后教育方式的转变与发展

作为一种新的教师教育模式,美国专业发展学校在其发展过程中取得了多方面的成效。在对美国教师专业发展学校起源与发展回顾的基础上,对我国中小学体育教师职后培训方式进行了研究。

儒家思想对中国传统体育文化深层结构的影响

儒家思想长期在中国传统文化中占主导和统治地位,它影响了中国文化的深层结构,作为文化重要组成部分的体育,它对中国传统体育的影响是全面而深刻的。在儒家思想的影响下,中国传统体育在体育思想、体育价值取向体育体系和体育运动项目风格等方面形成了自己的鲜明特色。

后奥运时代我国竞技体育可持续发展的群众路线研究

本文采用文献资料法,指出在后奥运时代,竞技体育要得到可持续发展,就必须走一条"从群众中来,到群众中去"的群众路线。"从群众中来"是指竞技体育的发展源于群众体育,竞技体育人才来源群众,竞技体育思想只有通过人民群众才能得到更好地贯彻;"到群众中去"是指竞技体育的发展要为群众体育服务,要满足人民群众不断增长的观赏需求,要把竞技体育文化传播给群众,尤其是要在占全国绝大多数人口的农村传播竞技体育文化,大力发展农村体育。

“反哺”型体育公共服务研究

采用文献资料法、问卷调查法对公众在体育公共服务中的竞技体育需求状况进行调查。主要结论:由于全民健身公共服务的供给与居民需求之间差距较大,公众对竞技体育发展成果的反哺需求迫切,轻竞技型公共服务产品在社会受到广泛欢迎。建议:构建竞技体育与全民健身公共服务的"反哺"服务机制,建立成果、资源、文化三位一体的反哺型服务路径,为实现《全民健身计划(2016-2020年)》中提出的全民健身目标提供参考。

高校篮球教学中引入拓展训练的意义及可行性研究

采用文献资料法、实验法、比较分析法和调查法等方法,根据我国高校篮球教学的现状和发展趋势,通过探讨拓展训练和篮球运动的共性以及拓展训练中团队项目对篮球集体性的补充和延伸来寻求一条提高篮球课堂教学效果和篮球整体技术水平的有效途径,试着将拓展训练引入高校篮球课程,以期为篮球课程创新提供一个新的思路,为推动素质教育和深化体育课程改革提供参考依据。