2018,中学数学教学参考“教师专业发展快车道”携手共赢 同创未来

《普通高中数学课程标准(201 7年版)》正式颁布,课程改革迎来又一个春天。为促进课改理念与教学实践的融合,推动中学数学学科建设,提升数学教师专业化水平,《中学数学教学参考》依托多年积蓄的优质核心专家资源、教育教学培训经验、期刊媒体平台优势,将于2018年继续推出大型研修会议及专业成长助推项目。具体内容如下:

新媒体时代下期刊编辑的工匠精神

工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,追求更完美的精神理念,是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在出版行业中,工匠精神在编辑工作中发挥了非常重要的作用,推动着编辑出版更新、更优秀的出版物,引领读者。

第七届数学课堂教学创新高级研讨会通知 章建跃博士专场·陕西西安

随着新课标对学生提出了核心素养的要求,我们不禁反思,作为一名数学教师,在教学中如何落实"立德树人"根本任务?如何有效地提升学生数学学科核心素养?为了探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法,切实提升广大数学教师“理解数学,理解学生,理解教学”的水平,进而提高教师专业化水平和数学育人能力,我们经过精心筹划,由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第七届数学课堂教学创新高级研讨会”将于7冃下旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者赴千年古都,享数学盛宴。

第七届数学课堂教学创新高级研讨会通知

随着新课标对学生提出了核心素养的要求,我们不禁反思,作为一名数学教师,在教学中如何落实"立德树人"根本任务?如何有效地提升学生数学学科核心素养?为了探索数学教学中落实数学学科核心素养的策略与方法,切实提升广大数学教师"理解数学,理解学生,理解教学"的水平,进而提高教师专业化水平和数学育人能力,我们经过精心筹划,由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部主办的“第七届数学课堂教学创新高级研讨会”将于7月下旬在陕西西安隆重开班,现诚邀全国各地数学教师和教育研究者赴千年古都,享数学盛宴。

求正切必构直角三角形

题目在△ABC中,∠ABC=90°.如图1,P是边BC上一点,∠BAP=∠C,tan∠PAC=21/2/5,求tanC的值.方法1作垂线建模型过点P作PN⊥AP交AC于点N,过点N作NM⊥BC于点M,如图2,构造一线三垂直相似模型.

欢迎参加“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班

四十年教研耕耘半世纪编纂厚积大师智慧岂能错过期刊平台助你成长有人说'他是上帝派来搞数学教育的',你知道这说的是谁吗?对,是罗增儒教授。你知道众多高级、特级数学教师见到罗教授说的第一句话是什么吗?会不约而同的说:'我是看着您的文章成长的,我是读着您的书成长的。'《中学数学教学参考》编辑部与江苏省华罗庚中学将联合举办'核心素养背景下数学教师专业发展'

第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班

半世纪编纂厚积期刊平台助您成长四十年教研耕耘大师智慧岂能错过有人说'他是上帝派来搞数学教育的',你知道这说的是谁吗?对,是罗增儒教授。你知道众多高级、特级数学教师见到罗教授说的第一句话是什么吗?会不约而同的:我是看着你的文章成长的,我是读着你的书成长的。《中学数学教学参考》编辑部与江苏省南京市第十三中学将联合举办第四届'核心素养背景下数学教师专业发展'高级研修班。

跟着名师学解题——思想方法与典型问题

现已出版欢迎订购数学解题能力是中考、高考的主要考核标的。因为是选拔性考试,不仅仅要求获得准确答案,还有时间要素——规定时间内完成。进一步讲,数学解题能力也是一个人思维水平的体现。再进一步,数学解题能力必将影响一个人在未来生活中分析问题、解决问题的能力。简言之,中学生数学解题能力至关重要,学习、升学、生活,一个都不能少.