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开放大学的职业教育岗位文化论(下)
1
作者
张亚斌
韩瑞婷
李彦宏
《重庆广播电视大学学报》
2016年第6期3-10,共8页
在开放大学的职业教育岗位文化中,岗位素质文化包含岗位学习实践的个人心理素质文化、知识应用素质文化、社会道德素质文化和劳动协作素质文化四个层面。它从不同角度描述了开放大学培养合格职业人才的有效方式,有利于开放大学和企业制...
在开放大学的职业教育岗位文化中,岗位素质文化包含岗位学习实践的个人心理素质文化、知识应用素质文化、社会道德素质文化和劳动协作素质文化四个层面。它从不同角度描述了开放大学培养合格职业人才的有效方式,有利于开放大学和企业制定科学合理的应用型人才培养方案,也有助于学习者在社会化的远程职业教育环境中迅速成长。
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关键词
开放大学
职业教育
岗位文化
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题名
开放大学的职业教育岗位文化论(下)
1
作者
张亚斌
韩瑞婷
李彦宏
机构
北京开放
大学
创意设计学院
北京开放
大学
东城分校
陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部编委会
出处
《重庆广播电视大学学报》
2016年第6期3-10,共8页
基金
陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地陕西省远程教育研究中心重点课题(10ZD002)“开放大学的文化研究”阶段性成果
文摘
在开放大学的职业教育岗位文化中,岗位素质文化包含岗位学习实践的个人心理素质文化、知识应用素质文化、社会道德素质文化和劳动协作素质文化四个层面。它从不同角度描述了开放大学培养合格职业人才的有效方式,有利于开放大学和企业制定科学合理的应用型人才培养方案,也有助于学习者在社会化的远程职业教育环境中迅速成长。
关键词
开放大学
职业教育
岗位文化
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
开放大学的职业教育岗位文化论(下)
张亚斌
韩瑞婷
李彦宏
《重庆广播电视大学学报》
2016
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