“绿色化学”在发展——现代化学中的一个重要新理念

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。本文介绍绿色化学的一些基本原理，并围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂绿色化开展的。根据这条主线，论述了绿色化学的一些主要研究新进展。

化学反应中物质标准态的选择与平衡常数的关系

本文对气相化学反应体系、溶液中的化学反应体系、气固复相反应体系中物质标准态的选择与平衡常数的关系进行了系统的讨论。进一步明确了各种不同反应体系中物质标准态的选择及相应的平衡常数的表达式，对各种平衡常数的有关性质做了具体说明。

对20年来我国《化学教学论》课程发展的反思

化学教学论作为培养化学专业学生从教的核心课程之一，研究其课程目标的发展变化，在目标指引下课程内容以及教学模式的发展演变趋势，发现该学科正朝着关注化学课程发展、关注化学教师专业发展的方向迈进。以人为本，实现培养发展型化学教师的素质教育和创新教育终将成为化学教学论的课程宗旨。

生物大分子分析方法的巨大进展——2002年诺贝尔化学奖简介

2002年诺贝尔化学奖授予在质谱及核磁共振两个重要分析领域里取得突破性进展的3位科学家,由于他们的工作使得人们能够'看'到象蛋白质这种生物大分子和了解它们是怎样在细胞内工作的.

化学教师的信息素养探析

随着基础教育课程改革的深入推进,在基于现代信息技术的学习革命中,教师作为学生学习的促进者和帮助者,其自身的信息素养也凸现出前所未有的重要性.本文从国内外'信患素养'概念的演变和发展的维度分析理解信息素养的内涵,并赋予教师的信息素养的内涵,指出化学教师良好的信息素养在教学实践中的具体表现,也希望能引起化学教师在信息化教育中的积极思考,不断成长.

谈谈室温离子液体的新进展

本文介绍了室温离子液体的独特性质，品种繁多，应用领域十分广泛，涉及学科众多。近年来，国内外研究蓬勃发展，将成为绿色化学发展的前沿。

天然色素的研究

本文主要介绍了天然色素的种类、特点、提取方法以及发展趋势和应用前景。

Slater规则的特征论析

论述分析了Slater规则的特征是最新的研究进展和现况,以及在无机化学、高等无机化学、结构化学等方面的拓展应用.

用热力学方法计算盐溶液的pH值

对HCO3^-离子的电离和质子化或水解反应进行了耦合。在298K，耦合反应①(H2CO3互逆反应CO3^2-+2H^+)的标准自由能变(ΔrG298^θ)和热力学平衡常数(K^θ)分别是94．1kJ·mol^-1和3．31×10^-17。耦合反应②(2H2O+CO3^2-互逆反应2OH^-+H2CO3)的△rG298^θ和K^θ分别是65．3kJ·mol^-1和3．66×10^-12。NaHCO3溶液的pH是8．3。对醋酸铵溶液中，铵离子的电离和醋酸根的质子化反应进行了耦合。计算得到醋酸铵溶液的pH值等于7．00。

原子光谱项的意义和推求

原子光谱项是反映原子内部轨-轨，轨-旋，旋-旋复杂相互作用能量效应的，是解释原子光谱的理论基础。本文就原子光谱项的意义，L-S耦合推求方法及Hund规则通过实例给出了说明。

应用元素电势图说明BrO^-和I^-的反应产物

本文以实验证实了在酸性介质中，BrO3^-和I^-的反应产物：当BrO3^-过量时，反应产物是Br2和IO3^-当I^-过置时，产物是I2和Br^-。用元素电势图解释了反应物BrO3^-和I^-的相对用量对反应产物的影响。

标准值的选择与速率常数的关系

本文对化学反应速率理论中的有关问题进行了讨论。进一步明确了实验活化能Ea与阔能Ec的关系、活化络合物的振动自由度的计算、以P^-表示的标准值和以c^-表示的标准值所得速率常数表达式的区别、以P^-表示的标准值和以c^-表示的标准值所得指前因子A的表达式的区别、以及以p^-表示的标准值和以c^-表示的标准值所得的△r^≠Gm^-（P^-）、△r^≠Sm^-（P^-）、△r^≠Hm^-（P^-）与△r^≠Gm^-（c^-）、△r^≠Sm^-（c^-）、△r^≠Hm^-（c^-）的关系。

一种判断分子空间构型的简便方法

物质的物理、化学性质与原子在分子中的相对位置有密切的关系，研究分子的空间构型有利于了解物质性质的变化规律。价层电子对互斥理论从概念上讲很简单，用它预测分子的空间构型不但有效而且很简便。