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案例教学法在“液体推进剂”实验中的实践研究 被引量:3
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作者 田晓霞 杨承印 《高等理科教育》 2007年第5期115-117,共3页
案例教学法是培养专业人才职业实践能力的有效教学方法。"液体推进剂"实验课程是培养火箭与导弹推进剂专业人才的必修课,课程性质决定了教学过程中要注重培养学生的实践操作能力。文章对案例教学在"液体推进剂"实验教学中的运用作... 案例教学法是培养专业人才职业实践能力的有效教学方法。"液体推进剂"实验课程是培养火箭与导弹推进剂专业人才的必修课,课程性质决定了教学过程中要注重培养学生的实践操作能力。文章对案例教学在"液体推进剂"实验教学中的运用作了介绍,探讨了案例教学对液体推进剂化验操作能力培养的必要性与优越性。 展开更多
关键词 案例教学法 专业技术人才 液体推进剂 实验教学
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离子反应实验探究教学 被引量:4
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作者 张宁 杨承印 《中学化学教学参考》 北大核心 2008年第7期19-20,共2页
以建构主义教学观为指导,以实验探究为手段,促进学生在真实的问题情境中体验科学探究的一般过程,优化知识结构,提高问题解决能力。
关键词 建构主义 问题情境 自主学习 认知图式
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