教育基地构建视阈下的高校博物馆建设发展探析——以陕西师范大学博物馆为例

教育基地是高校博物馆一项重要建设与发展的平台,既可以使之"师出有名",有利于各类宣传教育活动的开展,又有力地扩大了高校博物馆及所在大学的影响力与知名度.依托基地建设,陕西师范大学博物馆开展了内容丰富、形式多样的宣教活动,教育基地建设促进了博物馆的建设发展,博物馆的发展壮大又提升了教育基地服务质量水平.

新时期党建工作指导下高校博物馆建设发展探析

高校博物馆不仅是高校学科建设和科学研究的重要窗口,也是推广社会教育的重要基地,亟须明确"为谁培养人、培养什么人、怎么培养人"这一教育本质问题,在全面贯彻党的教育方针下扎实推进各项工作及自身发展。通过阐述高校博物馆在新时期党建工作指导下的建设发展,更好地为社会服务,传承文化和培育人才,以期进一步发挥高校博物馆在教育事业中应有的独特作用。

提升高校博物馆参观者幸福指数探究

近年来,随着我国经济建设的不断发展,人们的物质生活逐渐丰富开始向往精神生活,依托学校丰富的藏品、学术科研优势及整体综合实力提升而建立起来的高校博物馆,也如雨后春笋般茁壮地成长起来。迅速发展也会带来各种各样的弊端,如何切实改善高校博物馆服务质量与水平,提升参观者们的体验与幸福感,是我们这些工作者们亟待探讨解决的问题。

试析提升高校博物馆服务者幸福指数

近年来,随着高校办学条件的逐渐改善,越来越多的高校博物馆拔地而起。高校博物馆通常受到本校与本省市文博系统的"双重管理"模式,而如何提升承担高校博物馆正常运转的工作者们的幸福感,让他们全身心地投入并热爱这项事业,更好地为广大师生与社会公众提供优质服务,是我们应该思考并践行的课题。

实现高校博物馆教育功能最大化

高校博物馆需要获得政策和财政支持,同时自身也要完善造血功能。高校博物馆不需要也不可能一味地追求大规模、高档次,而是要突出自身特色。高校博物馆要履行公益性文化教育机构的职责,做好社会教育服务工作。

试析新时期我国公务员“外部”的热与“内部”的冷

在公务员作为我国最为炙手可热的职业的今天,是什么引起了公务员"辞职",又是什么导致了公务员的"痛苦",着实令人费解,这一现象的出现已逐渐成为近一时期社会热议和政府关注的焦点。因此,分析公务员"外部"的热与公务员"内部"的冷及其成因,并提出相应的对策,对于国家公务员系统的稳定、人才的自由流动以及民主国家的实现都具有重要意义。

关于文博系统开展疫情防控工作的几点思考

疫情防控工作不仅是一个医疗卫生问题,也是一个社会民生问题,事关亿万人民群众的生命安全和身体健康。作为人员聚集量大、疫情易传播的博物馆、文化馆、展览馆等文博系统,在疫情防控工作中理应有所作为,一旦疫情出现就需及时根据形势变化制订相应对策措施,健全组织机构,加大宣传力度,分级分类管理,及时汇报总结;充分依托党组织,发挥党员先锋模范带头作用;创新展览形式,丰富公众生活,稳定民心;拓宽工作渠道,齐心聚力,联防联控。疫情这场没有硝烟的战争考验着全社会每一个单位、每一个人,没有局外人,必须把疫情防控作为当前最重要的工作来抓,齐心聚力,共克时艰,直到彻底打赢疫情防控这场保卫战。

李贽生平斗争事迹片断

李贽(公元一五二七—一六○二年),是我国封建社会后期杰出的法家代表人物。他生活于十六世纪,正在明朝嘉靖、万历年间。这时的中国封建社会,正处于一个动荡的吋期,阶级矛盾异常尖锐,农民起义连绵不断。由于资本主义萌芽的产生,城市市民也开展了反对封建压迫的斗争。在政治思想领域里,革新与守旧的斗争十分尖锐。激烈的阶级斗争使地主阶级内部产生分化,出现了一批要求革新的进步分子。李贽的思想,正是当时阶级斗争和政治斗争的反映。昼夜登陴抗海寇公元十四、五世纪,日本国内正当封建领主经济与政治的没落时期。