在英语学科教学实践中落实核心素养的几点尝试——以外研社(一起)二年级上册Module 10为例

引言2014年,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务的意见》中提出了"核心素养体系"这一概念,2016年,教育部再次发布《中国学生发展核心素养》的总体框架,一经发布就引起社会的广泛关注,作为一线教师,笔者对核心素养进行了理论学习,对如何将其落实到英语教学中去进行了探索实践。本文就以外研社二年级上册Module 10为例,阐述在英语学科教学实践中落实核心素养的几点尝试。