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刍议教育教学中的“倾听”艺术
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作者 孙爱娟 郭显梅 《基础教育参考》 2013年第2期72-73,共2页
在日常的教育教学过程中,传统的教育方式使教师高高在上,听不见学生真正的心声。了解和认识学生的途径有很多,教育和帮助学生更多的是在与学生的对话中完成。由此可见,“谈话”已成为师生互动不可缺少的环节,在这一环节中教师是否... 在日常的教育教学过程中,传统的教育方式使教师高高在上,听不见学生真正的心声。了解和认识学生的途径有很多,教育和帮助学生更多的是在与学生的对话中完成。由此可见,“谈话”已成为师生互动不可缺少的环节,在这一环节中教师是否会倾听学生的语言对“谈话”的有效与否起着非常重要的作用。 展开更多
关键词 教育教学过程 艺术 教育方式 师生互动 学生 教师 谈话 心声
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