LearnSite平台支持下的翻转课堂教学效果研究——以高中信息技术必修模块为例

本文基于翻转课堂教学模式以及通过对高中信息技术教学现状的分析,构建了适合高中信息技术翻转课堂的教学模式,并利用LearnSite教学平台进行了相应的实践。通过开展教学实验,验证了此教学模式能够提升高中学生的学习效果,为新课改的顺利实施提供了参考与借鉴,并弥补了当前高中信息技术教学研究中存在的不足。