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提高中学数学课堂教学有效性的几条策略
被引量:
10
1
作者
曹毅
《科教文汇》
2012年第30期94-95,共2页
本文给出了提高中学数学课堂教学有效性的四条策略。
关键词
数学课堂
有效教学
下载PDF
职称材料
对新课标下数学课堂应重视“过程”的认识
被引量:
5
2
作者
赵卯先
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期93-94,共2页
重“过程”的教学是实施新课标的好模式 ,是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的土壤 ,是发展学生潜能的源泉。
关键词
过程教学
过程学习
认识
下载PDF
职称材料
巧用“坐标化”速解高考题
被引量:
1
3
作者
徐宇红
马文杰
《中学生数学(高中版)》
2009年第3期36-37,共2页
“坐标化”是一种重要的数学思想方法,在解题中能灵活运用坐标化,必能收到事半功倍的效果,本文从08年高考试题中选取几例予以说明.
关键词
坐标
高考题
速解
巧用
数学思想方法
事半功倍
高考试题
原文传递
题名
提高中学数学课堂教学有效性的几条策略
被引量:
10
1
作者
曹毅
机构
陕西师范大学数学科学院
出处
《科教文汇》
2012年第30期94-95,共2页
文摘
本文给出了提高中学数学课堂教学有效性的四条策略。
关键词
数学课堂
有效教学
Keywords
mathematics class
effective teaching
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对新课标下数学课堂应重视“过程”的认识
被引量:
5
2
作者
赵卯先
机构
陕西师范大学数学科学院
出处
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期93-94,共2页
文摘
重“过程”的教学是实施新课标的好模式 ,是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的土壤 ,是发展学生潜能的源泉。
关键词
过程教学
过程学习
认识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用“坐标化”速解高考题
被引量:
1
3
作者
徐宇红
马文杰
机构
浙江省黄岩市第二高级中学
陕西师范大学数学科学院
出处
《中学生数学(高中版)》
2009年第3期36-37,共2页
文摘
“坐标化”是一种重要的数学思想方法,在解题中能灵活运用坐标化,必能收到事半功倍的效果,本文从08年高考试题中选取几例予以说明.
关键词
坐标
高考题
速解
巧用
数学思想方法
事半功倍
高考试题
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
G623.502 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高中学数学课堂教学有效性的几条策略
曹毅
《科教文汇》
2012
10
下载PDF
职称材料
2
对新课标下数学课堂应重视“过程”的认识
赵卯先
《渭南师范学院学报》
2004
5
下载PDF
职称材料
3
巧用“坐标化”速解高考题
徐宇红
马文杰
《中学生数学(高中版)》
2009
1
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