高等院校科普工作的实践与思考--以西北濒危药材资源开发国家工程实验室为例

高等院校是科学普及的重要力量和关键阵地,开展科普活动是高等院校的社会责任。本文以陕西师范大学西北濒危药材资源开发国家工程实验室为例,介绍了当前西北濒危药材资源开发国家工程实验室参加科普工作的实践与思考。高等院校应依托自身的智力优势、受众优势、场地优势和组织优势等,开展丰富多彩的科普活动,为国家创新驱动发展服务,为提升全民科技素质做出积极贡献。