期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
略说汉字、汉语言研究中存在的问题
被引量:
1
1
作者
邵英
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
2002年第3期94-96,共3页
汉语言研究领域长期存在汉字、汉语言优劣之争。现代汉字学、汉语言学研究已经走过了一个世纪的历程 ,但汉字、汉语言的内在规律仍未被揭示出来 ,仍没有建立独立的适合自身的理论体系。实则文字语言无优劣之别 。
关键词
汉字
汉语言
优胜论
落后论
下载PDF
职称材料
对外汉语精读课教学中的语体观和语境观
被引量:
9
2
作者
周利芳
《天津外国语学院学报》
2002年第3期76-79,共4页
对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力 ,因此 ,在综合性很强的精读课教学中 ,应当贯穿语体意识和语境意识。文章联系教学实际 ,从理论和实践两方面具体分析了在精读课的词汇、语法教学中如何贯穿语体观和语境观...
对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力 ,因此 ,在综合性很强的精读课教学中 ,应当贯穿语体意识和语境意识。文章联系教学实际 ,从理论和实践两方面具体分析了在精读课的词汇、语法教学中如何贯穿语体观和语境观的问题。
展开更多
关键词
对外汉语
精读课
语体观
语境观
下载PDF
职称材料
汉语口语中表肯定、否定的话段衔接成分
被引量:
13
3
作者
周利芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期35-40,共6页
本文首先讨论现代汉语口语会话中话段衔接成分的特点,在此基础上描写了表达肯定和否定意义的话段衔接成分。
关键词
口语
现代汉语
话段衔接成分
特点
否定意义
肯定意义
原文传递
谈对外汉语副词教学中的语境利用
被引量:
16
4
作者
周利芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期58-63,共6页
本文讨论上下文和言语情境在对外汉语副词教学中的作用。文章认为 ,在一部分时间、范围、语气副词的教学中 ,应当紧紧抓住副词与语言环境的关系 ,使外国学生在对副词和上下文、言语情境的关系的理解中掌握它们的用法。
关键词
对外汉语教学
副词教学
语境利用
原文传递
内蒙古丰镇话的人称代词[nia"■^(54)/nie^(53)]
被引量:
9
5
作者
周利芳
《语文研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期53-55,共3页
文章描写了内蒙古丰镇话“人家”的合音词 [nia 54/nie53 ]的句法、语义、表达功能 ,概括了它的语法化过程 ,并同山西平遥等方言的同类词进行了比较。认为 :“人家”的合音词在山西方言、内蒙古晋语中都有虚化现象。在不同方言中 ,其虚...
文章描写了内蒙古丰镇话“人家”的合音词 [nia 54/nie53 ]的句法、语义、表达功能 ,概括了它的语法化过程 ,并同山西平遥等方言的同类词进行了比较。认为 :“人家”的合音词在山西方言、内蒙古晋语中都有虚化现象。在不同方言中 ,其虚化的方向、程度和具体用法存在较大的差异。
展开更多
关键词
晋语
丰镇话
人称代词[nia■^(54)/nie^(53)]
原文传递
关于“基本词汇”的再探讨
被引量:
11
6
作者
周行
《汉字文化》
北大核心
2002年第1期24-28,共5页
本文认为,“基本词汇”是一个内涵不清、 外延不明,缺乏现实基础的概念,它对语言研究和语言教学的意义微乎其微,宜于用“基本 语素”的概念取而代之。
关键词
基本词汇
语言研究
语素
语言教学
意义
外延
现实基础
原文传递
题名
略说汉字、汉语言研究中存在的问题
被引量:
1
1
作者
邵英
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
2002年第3期94-96,共3页
文摘
汉语言研究领域长期存在汉字、汉语言优劣之争。现代汉字学、汉语言学研究已经走过了一个世纪的历程 ,但汉字、汉语言的内在规律仍未被揭示出来 ,仍没有建立独立的适合自身的理论体系。实则文字语言无优劣之别 。
关键词
汉字
汉语言
优胜论
落后论
Keywords
Chinese character
Chinese
superiority
inferiority
分类号
H0 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
对外汉语精读课教学中的语体观和语境观
被引量:
9
2
作者
周利芳
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《天津外国语学院学报》
2002年第3期76-79,共4页
文摘
对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力 ,因此 ,在综合性很强的精读课教学中 ,应当贯穿语体意识和语境意识。文章联系教学实际 ,从理论和实践两方面具体分析了在精读课的词汇、语法教学中如何贯穿语体观和语境观的问题。
关键词
对外汉语
精读课
语体观
语境观
Keywords
Chinese to foreigners
intensive reading class
style concept
context concept
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
汉语口语中表肯定、否定的话段衔接成分
被引量:
13
3
作者
周利芳
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期35-40,共6页
文摘
本文首先讨论现代汉语口语会话中话段衔接成分的特点,在此基础上描写了表达肯定和否定意义的话段衔接成分。
关键词
口语
现代汉语
话段衔接成分
特点
否定意义
肯定意义
Keywords
Chinese conversation
utterance
linking
affirmation
negation
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
谈对外汉语副词教学中的语境利用
被引量:
16
4
作者
周利芳
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期58-63,共6页
文摘
本文讨论上下文和言语情境在对外汉语副词教学中的作用。文章认为 ,在一部分时间、范围、语气副词的教学中 ,应当紧紧抓住副词与语言环境的关系 ,使外国学生在对副词和上下文、言语情境的关系的理解中掌握它们的用法。
关键词
对外汉语教学
副词教学
语境利用
Keywords
adverbial words
context
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
内蒙古丰镇话的人称代词[nia"■^(54)/nie^(53)]
被引量:
9
5
作者
周利芳
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《语文研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期53-55,共3页
文摘
文章描写了内蒙古丰镇话“人家”的合音词 [nia 54/nie53 ]的句法、语义、表达功能 ,概括了它的语法化过程 ,并同山西平遥等方言的同类词进行了比较。认为 :“人家”的合音词在山西方言、内蒙古晋语中都有虚化现象。在不同方言中 ,其虚化的方向、程度和具体用法存在较大的差异。
关键词
晋语
丰镇话
人称代词[nia■^(54)/nie^(53)]
分类号
H17 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
关于“基本词汇”的再探讨
被引量:
11
6
作者
周行
机构
陕西师范大学西安国际汉学院
出处
《汉字文化》
北大核心
2002年第1期24-28,共5页
文摘
本文认为,“基本词汇”是一个内涵不清、 外延不明,缺乏现实基础的概念,它对语言研究和语言教学的意义微乎其微,宜于用“基本 语素”的概念取而代之。
关键词
基本词汇
语言研究
语素
语言教学
意义
外延
现实基础
分类号
H136.1 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略说汉字、汉语言研究中存在的问题
邵英
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
对外汉语精读课教学中的语体观和语境观
周利芳
《天津外国语学院学报》
2002
9
下载PDF
职称材料
3
汉语口语中表肯定、否定的话段衔接成分
周利芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2005
13
原文传递
4
谈对外汉语副词教学中的语境利用
周利芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002
16
原文传递
5
内蒙古丰镇话的人称代词[nia"■^(54)/nie^(53)]
周利芳
《语文研究》
CSSCI
北大核心
2004
9
原文传递
6
关于“基本词汇”的再探讨
周行
《汉字文化》
北大核心
2002
11
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部