“互联网+直播”在开放教育中的应用与推广———以陕西广播电视大学为例

开放教育是以学习者自主学习和面授辅导相结合的新型学习模式。基于移动互联网技术在教育方面的应用,直播教育得到迅速发展并日趋成熟。本文以陕西广播电视大学推广直播课教学的实践,探索在开放教育中改善面授课教学的有效措施,突出开放教育线上线下混合式教学的特色。

开放大学教学支持服务体系建设的实践与探索

本文在总结陕西广播电视大学十多年开放教育试点探索经验的基础上,参考国内外教学支持服务体系建设的成功案例,着眼于广播电视大学向开放大学的战略转型,从建设目标、建设任务、建设思路、基本原则、体系框架、体系内涵等多个方面,对开放大学教学支持服务体系建设进行了较为系统的阐述。

浅议构建完善的开放教育教学支持服务体系

教学支持服务体系是否完善,决定着广播电视大学开放教育事业的发展问题。构建完善的教学支持服务体系,应从至少能向远程学习者提供有效的学术性支持(资源服务子系统、过程服务子系统)和非学术性支持(事务管理与服务子系统、开放大学校园文化体系建设)出发统筹考量,将各项工作精细化并落实到位。

远教教学支持服务体系建设内容与运行机制探析

文章在探讨国内外远程教育教学支持服务体系建设研究现状的基础上,结合国内远程教育教学支持服务体系建设与运行方面理论与实践探索的实际,着重研讨适合我国目前远程高等教育教学支持服务体系的基本概念、内容以及运行机制,旨在提高认识、规范建设内容与运作程序,探讨有效措施,加强建设力度,真正提高新形势下远程教育教学支持服务的效果,为提高远程教育教学质量提供必要的保障。

建设陕西开放大学：电大战略转型的回顾与前行

目前,全国各省电大系统进行战略转型、建立开放大学的探索与实践方兴未艾,如何选择正确的转型之路已成为重要的现实问题.本文在系统回顾和总结近年来我校创建陕西开放大学的探索历程与创新成果的基础上,从探索人才培养模式、深化教育教学模式改革、创新运行机制、优化外部环境等几大方面提出了对下一阶段及转型后陕西开放大学在内涵建设方面的初步思考.

对新情势下陕西开放大学建设的再思考

自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:"健全宽进严出的学习制度,办好开放大学"以来,建设陕西开放大学一直是我们的梦想。本文在系统分析相关影响因素的基础上,通过简要回顾和总结近年来我校的探索历程与创新成果,对陕西开放大学建设的现状进行了梳理与判断。进而,从统一思想、凝聚共识,准确定位、明确目标,调整部门职责、搭建组织架构,完善管理体制、优化系统结构等几大方面提出了对下一阶段建设陕西开放大学的再思考。

关于陕西开放大学的战略定位和创建策略

本文以广播电视大学系统现状为出发点,着眼于陕西经济社会发展的客观需要阐述了陕西开放大学的战略定位;文章还围绕把陕西开放大学办成一个具有一定质量水平和相当社会声誉的远程教育机构的实现路径提出了五点策略.

中国特色开放大学营销创新初探

随着对建设具有中国特色开放大学研究的深入,探索其现实运行机制已迫在眉睫。本文在分析世界教育理念和营销理念变革以及我国终身教育市场需求变化的基础上,阐述了开放大学营销创新的重点和关键,进而指出了开放大学通过精神营销和使命营销创建和传播学校核心价值的步骤与途径。

国家数字化学习资源中心2015年分中心工作研讨会在珠海口召开

6月11日至13日，国家数字化学习资源中心2015年分中心工作研讨会在珠海召开，来自全网各地分中心的负责人及相关高校、科研机构的300多名代表参加了会议。我校校长兰新哲教授率队参加会议并应邀主持会议。会上，国家数字化学习资源中心主任单从凯作了《国家数字化学习资源中心年度发展报告》。

办好中国开放大学亟待开展营销创新研究

中国的开放大学自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布以来，对其运行机制的研究与探索方兴未艾。本文通过分析国内外高等教育营销运作及我国远程教育的市场需求与竞争现状，在简要回顾中国开放大学从事远程开放教育服务所涉及的交换关系与市场分类的基础上，分别对开放大学营销的主要任务、以及实施营销创新的基础与重点等问题进行了探讨。

着眼需求 着力打造功能强大的远程教育平台

本文针对电大系统现有远程教学平台的局限提出了打造新一代远程教育平台的必要性,并就新平台的研发提出了自己的几点设想。

API6D DBB及DIB型管线阀门结构特征解析

针对第23版API 6D提出的DBB及DIB型管线阀门定义过于简略易导致解读困难与应用错误的问题,由固定式球阀单、双活塞效应阀座结构原理,引出了对DBB及DIB型管线阀门技术特征的详细分析与正确选型指导,同时指出了API 6D标准中尚未考虑到或有待进一步明确的结构设计问题供业内探讨。

试论中国封建盛世形成与发展的主导力

中国封建盛世无疑是中国封建社会发展的辉煌时期。本文在对其概念及表现特征简要探讨的基础上,着重探讨其形成与发展的主要原因。生产力和生产关系的矛盾是封建盛世形成和发展的主要动力,人民群众是创造封建盛世的主体,也是根本动力;皇帝及其统治集团是封建盛世形成和发展的主导力,其在某种程度和一定时期内对社会历史发展的动力作用方向和效果起着决定和促进作用。动力是主导力的基础,动力决定主导力的性质、程度和效果;主导力对动力具有制约作用和能动的反作用。主导力与动力相适应是封建盛世形成和发展的关键原因。

出口型碳钢阀门外腐蚀成因分析与涂装对策

对碳钢材质阀门受环境大气腐蚀导致过早失效破坏的机理和影响因素等作了初步分析,介绍了碳钢阀体表面有机涂层的防腐作用原理及影响其防腐效能发挥的主要因素,并根据国际标准化组织(ISO)和美国防护涂料学会(The society of protective coatings,SSPC)有关标准分别推荐了适合国内厂家应用的出口型碳钢阀门外防腐涂装工艺对策。

远程高等开放教育创新刍议

教育创新是目前教育界讨论的热门话题,教学创新是教育创新的基础。本文从办学观念创新、培养创新意识和创新素质、深化远程开放教育教学模式改革、加强创新文化建设与培育创新文化氛围诸方面探讨了远程高等开放教育创新问题,旨在通过教育创新以提高其创新型人才的培养。

论中国优秀传统伦理道德规范与内容范畴

文章探讨了中国优秀传统伦理道德规范与内容的涵义、界定依据和范畴,在此基础上对中国传统伦理道德思想的基本特征、中国传统伦理道德规范的公忠爱国、仁爱孝悌、诚信知报、谦虚好礼、勤俭廉正、中和宽容、修身慎独、明智自强、气节情操、重义轻利等属于中华民族传统美德的核心内容进行归纳探讨,古为今用,为中国优秀传统伦理道德的教育和现代新伦理道德规范体系建设提供参考。

我校贺润坤教授获“第八届全国成教优秀科研成果”优秀论文一等奖

本刊讯根据陕西省成人教育学会《关于公布“陕西省第三届成人教育优秀科研成果评选活动”结果的通报》和中国成人教育协会《关于“第八届全国成人教育优秀科研成果评选活动”结果的通报》，我校贺润坤教授论文《远教教学质量评估体系的建立与运行机制探析》（原载《陕西广播电视大学学报》2010年第1期）在获得“陕西省第三届成人教育优秀科研成果”优秀论文一等奖之后又获“第八届全国成人教育优秀科研成果”优秀论文一等奖。

光绪元宝铜币之美学鉴赏

在钱币收藏界,对各种类清朝铜币的收集,真品及赝品的鉴定方法等,研究者颇多,更有迷恋者对一些珍品进行品鉴并多方寻求估价,希望获得极高的价值回报。笔者有意避开这些方面,仅从个人喜好和珍藏欣赏的角度,介绍光绪元宝铜币的发行背景、铸造过程及文化符号,希望更多的人能了解它的文化符号,鉴赏和感受光绪元宝铜币之美学价值。

终身教育资源库建设模式及路径研究

终身教育资源库建设作为建设学习型社会的一项重要工作,受到了全社会的普遍关注。本文指出我国终身教育资源库建设存在的问题,提出终身教育资源库的构建原则及构建模式,为终身教育资源库建设提供思路,以期通过建设优质、开放的终身教育资源库,满足成人学习者多样化、个性化的学习需求,推动我国终身教育的发展。