高职院校旅游类专业校企合作制约机制探究——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

随着社会和市场经济的不断发展,高职院校和企业面临诸多新问题,如何求得自身发展成为双方考虑的问题,也因此双方产生了共同的利益诉求点,"校企合作"成为校企双方谋求自身发展的理想模式,由于各方面原因,现阶段校企双方合作制约机制尚不健全。文章在分析校企合作现状的基础上,以高职院校旅游类专业为例,构建校企双方合作制约机制,以期合作关系健康、良性发展。

构建我国终身教育体系的难点与对策

进入21世纪以来,特别是在党的十八大召开之后,建设学习型社会已经得到社会各界广泛认同。为建设学习型社会,需要加快构建终身教育体系。作为中国教育改革发展的重要组成部分,终身教育理念的普及以及终身教育体系的构建,有着很大的现实意义。然而在发展过程中,还存在许多的问题,包括激励机制相对薄弱、理念认识不够深入、实施领域狭窄、法律法规尚未健全等四个方面。因此,必须从"完善终身教育激励机制;积极发展远程教育;健全终身教育管理机构;推进终身教育专项立法"等四个方面入手,寻求创新发展。

高职院校酒店管理专业学生实习现状和对策探究

随着产业结构不断升级,企业对人才技能要求不断提高,应用性较强的酒店行业更是如此。文章结合酒店行业发展背景,对酒店管理专业学生实习情况进行调研,发现学生对于实习认同度较高,但对实习模式选择尚不满意,文章根据学生实习中出现的问题,通过模式比较,探寻解决对策,以期高职教育健康发展。

陕西电大女教职工心理健康及总体幸福感调查

本文根据对陕西广播电视大学女性教职工心理健康和总体幸福感状况调查,分析了在学校发展建设中制约女性教职工创新活力的诸多因素,建议学校重视从校园文化建设、师德建设、健全完善有关制度建设等方面关注女性身心健康,重视女性个体发展.

高职院校学生管理现状和策略探究——以旅游管理和会展策划专业为例

学生管理是高校日常管理工作的重要组成部分。文章以旅游管理和会展策划专业为例，通过对学生信息的基本调查分析，试图找到学生管理存在的问题，并试探性的提出一些解决方法。

试析职院旅游管理专业导游业务课程改革

导游业务课程是旅游管理专业的一门专业核心课、必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目,是一门把导游服务理论运用到导游工作之中、并指导导游工作的实践性较强的课程.作为一门年轻的学科,导游业务课程教学的现状与存在的问题却不容乐观.本文在分析了导游业务课程改革的必要性和目前导游业务课程教学不足的基础上,提出了该门课程教学改革的形式建议,以期对导游业务课程教学起到一定的借鉴作用.

校企合作背景下学生顶岗实习中存在的问题及对策

顶岗实习是提高高职学生人才培养质量的重要环节,是顺利实现学生就业的重要途径,而校企合作是推进学生顶岗实习的重要途径,因此,各高职院校非常重视学生的顶岗实习工作。本文阐释了采用校企合作人才培养方式的必要性,分析了顶岗实习中存在问题的原因,并提出了切实可行的解决对策,以保障顶岗实习的顺利进行。

浅议王雄“汉水文化三部曲”中文化基因的传承

长篇小说《阴阳碑》、《传世古》、《金匮银楼》是当代作家王雄的"汉水文化三部曲"。王雄着眼于汉水文化,用理性去思考挖掘这块土地上历史的文化内涵,以拾零捡碎积土成山的精神,去追溯那遥远的逝去了的历史与文人景观。王雄力图从汉水文化中寻觅中国文化的发展轨迹,探索民族生存与发展的不竭动力;试图"留住华夏文明"中的一个内核,"破译汉水文化"这个基因,并将她展示给今天的人们。

庄子“无何有之乡”析义

《逍遥游》为《南华经》诸篇之首,是开宗明义之篇章,"无何有之乡"一词出于该章的末段,是《逍遥游》整篇文章的落脚点,也是整个庄子哲学的落脚点。笔者认为,从理解"无何有之乡"入手,更能切中庄子哲学的宗旨和关键。本文以《南华经》内篇为主要文本材料,试图用"无何有之乡"的思想意义来对《南华经》的内篇尤其是《逍遥游》作意义的分疏。

从影视传媒的角度探析旅游资源开发对策——以河池宜州为例

随着影视传媒的逐渐兴起和旅游业的不断发展，其相互影响程度越来越深，如旅游地能善于利用影视传媒，则会有意想不到的收获。文章首先阐述影视传媒对旅游业发展的推动作用，在此基础上以宜州旅游业为例，分析在影视业的影响下宜州旅游基本现状，总结归纳出其在旅游发展过程中存在的问题，并试探性的提出相应的解决对策，以期宜州旅游健康、快速发展。

厦门环城游憩带的开发探讨

本文主要围绕厦门环城游憩带产品体系的构建,进行探讨,以促进厦门环城游憩带的发展。根据目前厦门环城游憩带的开发现状,提出旅游产品的开发对策:一是优化旅游产品体系,促进旅游产品向多样化发展,二是加大宣传力度,用事件旅游促发展,三是合理政策的扶持。