试论现代远程教育的人文关怀

文章以知识经济时代对教育的内在要求为出发点 ,从教育的价值观、技术、实践三个层面论述了现代远程教育的人文关怀 ,指出了当前现代远程教育存在的弊端 ,提出现代远程教育要树立“以人为本”的教育思想 ,加强人文教育 ,实现科学与人文的有机统一 。

读梁建邦《史记论稿》

梁建邦《史记论稿》对司马迁的爱国思想、司马迁“李陵之祸”、《史记》的修辞及文本校勘与理解等进行了深入、细致的探讨和论述。本文对《史记论稿》的特点进行了分析、评介 ,并对有关文本理解问题提出商榷意见。

诗词鉴赏三题

我国古代许多哲人诗家对诗词鉴赏发表了一系列真知灼见 ,本文拈出“知人论世”、“以意逆志”、“作者未必然 ,读者何必不然”三题 ,结合诗词鉴赏的实际进行论述 ,指出 :“知人论世”是诗词鉴赏的基础 ,“以意逆志”是诗词鉴赏的深入 ,“作者未必然 ,读者何必不然”则是诗词鉴赏的提高。