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关于美国近代农业的兴盛与农业教育的发展
被引量:
9
1
作者
刘万翔
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第3期46-49,共4页
按照美国农业教育发展的历史沿革,综述和分析了美国发展农业教育的措施与演进过程,说明农业机械化的实现、现代化程度的提高,在一定程度上取决于农业生产者的科学技术水平、利用科学技术成果的能力、经营管理的能力等,而获得这些能力的...
按照美国农业教育发展的历史沿革,综述和分析了美国发展农业教育的措施与演进过程,说明农业机械化的实现、现代化程度的提高,在一定程度上取决于农业生产者的科学技术水平、利用科学技术成果的能力、经营管理的能力等,而获得这些能力的惟一途径就是农业教育。美国近代农业的发展速度在世界是首屈一指的,最主要的原因是美国近代对农业教育的重视和农业教育取得了巨大的成功。
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关键词
农业协会
《莫里尔法案》
《海琪法案》
下载PDF
职称材料
论《创新教学》课程教学模式的创新
2
作者
刘志选
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第9期115-116,共2页
文章基于皮亚杰的认知理论和布鲁纳的学科结构论,采用实验法和调查法有机结合的方式,探索出了《创新教学》课程的创新教学模式。该模式在很大程度上提高了教师主导与学生主体的互动效果,有效完成了教学任务,实现了教学目标。
关键词
创新教学
课程内容
教学模式
实践探索
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职称材料
题名
关于美国近代农业的兴盛与农业教育的发展
被引量:
9
1
作者
刘万翔
机构
陕西广播电视大学艺师部
出处
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第3期46-49,共4页
基金
国家社会科学基金资助项目(05-BJL023)
文摘
按照美国农业教育发展的历史沿革,综述和分析了美国发展农业教育的措施与演进过程,说明农业机械化的实现、现代化程度的提高,在一定程度上取决于农业生产者的科学技术水平、利用科学技术成果的能力、经营管理的能力等,而获得这些能力的惟一途径就是农业教育。美国近代农业的发展速度在世界是首屈一指的,最主要的原因是美国近代对农业教育的重视和农业教育取得了巨大的成功。
关键词
农业协会
《莫里尔法案》
《海琪法案》
Keywords
The Association of Agriculture
《Morrill Act》 《Hatch Act》
分类号
F312 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论《创新教学》课程教学模式的创新
2
作者
刘志选
机构
陕西广播电视大学艺师部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第9期115-116,共2页
文摘
文章基于皮亚杰的认知理论和布鲁纳的学科结构论,采用实验法和调查法有机结合的方式,探索出了《创新教学》课程的创新教学模式。该模式在很大程度上提高了教师主导与学生主体的互动效果,有效完成了教学任务,实现了教学目标。
关键词
创新教学
课程内容
教学模式
实践探索
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于美国近代农业的兴盛与农业教育的发展
刘万翔
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
9
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职称材料
2
论《创新教学》课程教学模式的创新
刘志选
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005
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