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题名小学数学智慧课堂的构建与实践
被引量:7
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作者
侯新梅
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机构
陕西省延安大学附属小学
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出处
《中国农村教育》
2018年第24期83-83,共1页
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文摘
小学数学是基础,将现代的智慧课堂应用到小学数学教学中是很有必要的,本文主要讲述了小学数学智慧课堂的构建和在实施智慧课堂时应当注意的问题。一、小学数学智慧课堂构建(一)教学目标的设计构建任何的教学方式都要以教学目标为目的。构建小学数学智慧课堂,首先要对数学教学目标进行合理的设计。以往的教学目标是要求学生能够将掌握知识,而在智慧课堂的教学目标要是培养学生的能力,培养学生的创造性思维能力和解决问题的能力。
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关键词
小学数学教学
智慧课堂
数学教学目标
解决问题的能力
创造性思维能力
实践
课堂应用
教学方式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生语文课外阅读指导的有效策略
被引量:1
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作者
马延凤
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机构
陕西省延安大学附属小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期77-77,共1页
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文摘
阅读是获取知识的主要方式之一,小学生语文课外阅读也有着其特有的效果。因此,小学语文教师要做好小学生语文课外阅读引导工作,进一步提高阅读效果,更好地促进小学生语文综合素养的提升。本文主要针对小学生课外阅读指导的有效策略进行研究与讨论,希望对相关工作者有所帮助。
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关键词
小学语文
课外阅读
有效策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名更省钱的好办法
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作者
侯新梅
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机构
陕西延安大学附属小学
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期66-66,共1页
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文摘
前不久,教学北师大版五年级上册“旅游费用”一课时,在按照备课的内容进行过程中,出现了出乎预料的情况:两位学生说出了更省钱的方案,丰富了课程内容,拓展了思维能力。
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关键词
省钱
旅游费用
北师大版
课程内容
思维能力
五年级
课时
教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名请君珍爱“教后感”
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作者
侯新梅
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机构
陕西延安大学附属小学
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出处
《学子(理论版)》
2011年第9期39-39,共1页
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文摘
教师只有努力提高自身的素质,不断提高教学水平,才能提高教学质量。而教学能力的提高也是一个不断学习、不断总结的过程,要有一手高超的教学艺术,必须善于总结。因此,写好教后感不失为一个较好的措施。
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关键词
教后感
教学水平
教学质量
教学能力
教学艺术
教师
学习
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“立身教育”课程体系构建的探索与实践
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作者
张永东
汪洁
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机构
陕西省延安大学附属小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2019年第3期12-12,共1页
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文摘
延安大学附属小学创建于1937年,是党中央创办最早的基础教育学校之一。学校秉持'办有根有魂有梦的教育'的理念,用延安精神全面育人,通过对构建'立身教育'课程体系的探索与实践,为培养立身世界的时代新人奠基。
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关键词
探索与实践
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名友诚
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作者
王梓鉴
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机构
陕西省延安大学附属小学四(
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出处
《少年月刊(小学高年级)》
2018年第6期17-17,共1页
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文摘
吾有一好友,姓杜名家福,吾与之相谈甚欢,一见如故。家福宽厚、好学,吾喜之。一日中午,阳光明媚。下学后,吾随众人跑出教室,未曾留意,以嘴啃地,腿尤其疼,真是呜呼哀哉!吾不能爬起,又无人相助,正当无助之时,家福路过,将吾扶起,送回教室,以毛巾浸冷水敷之,更以热巾交替换之。吾曰:"汝何故如此?"
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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