“多位数的读法”练习课教学设计

教具准备:用彩纸剪三个小、中、大飞机。教学过程:一、导入1.创设情境:请学生任意报几个多位数(民航客机号,个级的数称为“小型机,”万级、亿级的数分别称为中、大型机),教师由此写出一个一位数(客机到达城市的代号)。(1)直达客机:

夸家乡

我的家乡延安是个好地方，这里风景优美．物产丰富，还是革命圣地之一。