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题名新高考下高中数学教学改革路径
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作者
刘妮
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《数学学习与研究》
2023年第21期137-139,共3页
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文摘
随着新课程的推进,人们对于教育的认识逐渐发生改变,关注的重点逐渐从对学生进行知识教育转移到培养学生的综合素养上来.为确保有效进行教学改革,国家推出了新高考模式.新高考模式对于学生的要求不仅仅停留在单一的成绩层面,还需要学生具有较高的综合素养.为使学生在新高考中有优异表现,高中数学教师需要针对现有的教学模式进行优化改革,提升教学质量与教学效率.基于此,文章首先阐述传统高中数学教学模式中存在的问题,其次分析新高考下高中数学教学改革的原则和意义,最后对新高考下高中数学教学改革路径进行了探究.
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关键词
新高考
高中数学
教学改革
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名生活:生活中的数学教学
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作者
侯洁
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第11期202-202,共1页
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文摘
数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性。
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关键词
培养
发现
经验
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“问出精彩”——谈高中政治课堂提问的有效性
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作者
刘涛
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机构
陕西延安市志丹县高级中学
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出处
《学子(理论版)》
2015年第7期22-22,共1页
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文摘
新课程改革和新教育理念都对广大教师提出了新要求,即教师在教学过程中应当采用启发式教学,循循善诱,启发学生动脑思考,动手实践,获得新知。而课堂提问是教师组织开展教学活动的重要手段,也是课堂上师生交流的主要方式。由此展开对高中政治课堂有效提问的策略进行探索,对高中政治教师的教学具有借鉴意义。一、高中政治课堂"有效性提问"的基础释义单就"提问"二字来看,主要指听说双方表达观点、陈述事实的方式。
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关键词
政治课堂
高中政治
教学活动
教师组织
表达观点
有效提问
教育理念
师生交流
新课程改革
课堂教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名“有无相生”臆说——从“相”的用法说起
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作者
白建德
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机构
陕西延安市志丹县高级中学
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出处
《中学语文》
2018年第36期76-77,共2页
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文摘
人教版新课标高中语文选修教材《先秦诸子选读》之《老子》选读单元只有一课,课题是《有无相生》,共选入《老子》七则(不完整的七章)。课题即出自于第一则(《老子》第二章的前半部分):天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。
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关键词
有无相生
“相”
用法
《老子》
先秦诸子
选修教材
高中语文
人教版
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名抽象函数解题策略及方法
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作者
巩勇锋
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第11期43-43,共1页
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文摘
所谓抽象函数问题,是指没有具体地给出函数的解析式,只给出它的一些特征或性质。它能极好地考查学生对函数思想的应用,发展学生的思维能力。解决这类问题常涉及函数的概念和函数的各种性质,因而它具有抽象性、综合性和技巧性等特点。
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关键词
抽象函数问题
解题策略
函数思想
思维能力
解析式
抽象性
技巧性
性质
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高考解析几何中的最值问题
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作者
刘汉军
杜洽锋
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期196-197,共2页
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文摘
高考解析几何中的最值问题,以直线或圆锥曲线为背景,综合函数、不等式、三角等知识,所涉及的知识点较多。对解题能力考查的层次要求较高,因而这类最值问题已成为历年高考数学中的热点和难点.
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关键词
最值问题
解析几何
高考
圆锥曲线
综合函数
能力考查
知识点
不等式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学对称性问题
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作者
曹萍芳
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《城市地理》
2017年第1X期159-159,共1页
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文摘
对称性问题的分:点对称,轴对称以及应用;数学思想。
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关键词
对称性问题
点对称
轴对称
数学思想的应用
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名也谈高考作文
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作者
罗明清
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学高级教师、语文考研组组长
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期132-133,共2页
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文摘
高考作文不同于平时的写文章,有一定的条件限制,即在一定的时间内写特定的内容,高考作文命题趋向的特征,审题,拟题,点题。
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关键词
高考作文
不同于
平时
写文章
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633.62
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题名试析高中语文新材料作文审题的困境与应对策略
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作者
贾乐乐
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第8期2-2,共1页
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文摘
随着新课改的实施,新材料作文在高中语文教学中占据了重要位置,尤其是最近几年的高考,作文板块几乎全都是以“新材料作文”为主,相较于传统的材料作文和话题作文区别十分明显。从当前的实际情况来看,学生在该类型作文审题方面频频出现问题,面临着一定的困境。本文对此做了深入研究,首先分析了高中语文新材料作文审题困境,随后结合实际提出了几点指导学生有效审题的相关策略。
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关键词
高中语文
新材料作文
审题教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“同角三角函数的基本关系”教学设计
被引量:1
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作者
刘汉军
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《高中数学教与学》
2016年第8X期28-30,共3页
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文摘
一、教材分析1.教材的地位和作用同角三角函数的基本关系是普通高中课程标准实验教科书(北师大版)数学必修4第三章三角恒等变形的内容.三角函数是高考的重要内容,本节内容是整个三角函数知识的基础,也是三角恒等变形的关键,与第一章中任意角的三角函数关系非常密切,在教材中起承上启下的作用;同时,本节课体现的数学思想与方法在整个高中数学学习中有重要作用.2.教学目标(1)知识与技能.
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关键词
教材分析
恒等变形
普通高中课程
知识的基础
北师大版
实验教科书
变式
分类讨论思想
教师检查
师生活动
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中地理教学中多媒体技术的运用
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作者
魏东庆
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第3期89-89,共1页
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文摘
20世纪末多媒体和网络技术迅速发展.随着国家对教育体制改革的步步深入,利用现代科技手段提高教育水平已成为各类学校所关注的大事,把多媒体用于教学已成为教育现代化发展的主流.一些有条件的学校相继建立了一整套电教设备,要求教师充分利用,以发挥多媒体在教学中的优势.在这样的一种发展形势下,各学校相继开展了各种教学课件设计的培训活动,以提高教师使用多媒体进行教学的能力,为多媒体广泛运用于教学奠定了一定的基础.基于教育形式和多媒体教学的优势,多媒体被广泛应用于教学之中.
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关键词
多媒体技术
地理教学
教育体制改革
高中
现代化发展
多媒体教学
网络技术
教育水平
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名例谈高考化学实验探究题
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作者
王炳强
崔转丽
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2017年第6期46-47,共2页
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文摘
通过分析近两年来广东高考化学实验探究题题型的特点,找出考查内容的重点和题型的共同点,如常见物质的分离和提纯的方法;常见的离子检验和物质的鉴定、鉴别;常见的化学实验仪器及使用方法;正确理解常见四种类型的滴定分析;实验数据的处理分析.
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关键词
化学实验探究题
题型特点
复习策略
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名新课程下高中化学生活化教学的实践探讨
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作者
王亚红
赵养国
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机构
陕西省延安市志丹县高级中学
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出处
《高考》
2022年第16期72-74,共3页
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文摘
基于新课程背景下,高中化学教学也需要积极运用多样化的教学手段,来达到提升高中化学教学效果的目标。高中化学作为高中理科中重要的基础课程,综合性较强,知识点较多,整体的学习难度较大。生活化教学与高中化学教学的融合,能够通过构建熟悉的生活场景,将化学内容以生活化的方式呈现,弱化刻板的学习色彩,降低学生的抽象理解难度,提高学生的化学理解水平。故本文主要探究新课程下高中化学生活化教学的实践策略。
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关键词
高中化学
生活化教学
教学实践
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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