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陕北秧歌的人文精神
被引量:
2
1
作者
葛晓妮
《陕西师范大学继续教育学报》
2007年第2期95-97,共3页
陕北秧歌作为一种源远流长的民间舞种,具有鲜明的地域文化特质和美学特色,挖掘倡扬其中蕴含的人文精神,对社会主义精神文明建设具有积极的推动作用。
关键词
陕北秧歌
黄土文化
艺术魅力
人文精神
下载PDF
职称材料
新课改背景下音乐教师的继续教育
2
作者
刘永昌
《当代教师教育》
2005年第S1期70-73,共4页
随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的深入,艺术教育的价值和地位在基础教育中被充分认可和肯定。新理念的课程教育,需要必须有新型的教师。改变音乐教师的知识结构,全面提高他们的素质与能力,以尽快适应现代教育理念的音乐教...
随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的深入,艺术教育的价值和地位在基础教育中被充分认可和肯定。新理念的课程教育,需要必须有新型的教师。改变音乐教师的知识结构,全面提高他们的素质与能力,以尽快适应现代教育理念的音乐教育教学。
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关键词
课程改革
基础教育
音乐教育
继续教育
原文传递
论在音乐体验中的“时间幻象”
被引量:
4
3
作者
文丽君
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第2期68-70,共3页
音乐的本性决定了其本体时间纹样与客观世界的恒一不变的物理时间流和人的心理时间的多维走向之间的复杂关系,这种复杂关系直接影响到人们体验音乐作品的“时间幻象”,从而建立起个人经验、可感的“此刻”、“现在”。
关键词
心理时间
音乐体验
幻象
复杂关系
物理时间
客观世界
音乐作品
个人经验
原文传递
题名
陕北秧歌的人文精神
被引量:
2
1
作者
葛晓妮
机构
陕西
教育
学院
音乐
系
讲师
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2007年第2期95-97,共3页
文摘
陕北秧歌作为一种源远流长的民间舞种,具有鲜明的地域文化特质和美学特色,挖掘倡扬其中蕴含的人文精神,对社会主义精神文明建设具有积极的推动作用。
关键词
陕北秧歌
黄土文化
艺术魅力
人文精神
分类号
J702 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
新课改背景下音乐教师的继续教育
2
作者
刘永昌
机构
陕西教育学院音乐系 讲师
出处
《当代教师教育》
2005年第S1期70-73,共4页
文摘
随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的深入,艺术教育的价值和地位在基础教育中被充分认可和肯定。新理念的课程教育,需要必须有新型的教师。改变音乐教师的知识结构,全面提高他们的素质与能力,以尽快适应现代教育理念的音乐教育教学。
关键词
课程改革
基础教育
音乐教育
继续教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论在音乐体验中的“时间幻象”
被引量:
4
3
作者
文丽君
机构
陕西
教育
学院
音乐
系
讲师
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第2期68-70,共3页
文摘
音乐的本性决定了其本体时间纹样与客观世界的恒一不变的物理时间流和人的心理时间的多维走向之间的复杂关系,这种复杂关系直接影响到人们体验音乐作品的“时间幻象”,从而建立起个人经验、可感的“此刻”、“现在”。
关键词
心理时间
音乐体验
幻象
复杂关系
物理时间
客观世界
音乐作品
个人经验
分类号
J60 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
陕北秧歌的人文精神
葛晓妮
《陕西师范大学继续教育学报》
2007
2
下载PDF
职称材料
2
新课改背景下音乐教师的继续教育
刘永昌
《当代教师教育》
2005
0
原文传递
3
论在音乐体验中的“时间幻象”
文丽君
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008
4
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