论语文教师自身素质对学生的影响

在教育和培养学生的过程中，语文教师自身的思想境界、人生内涵、学术水平对学生的影响是深刻而永久的。一个品行高尚、知识渊博、情趣高雅的语文教师，会影响到学生自觉培养高尚的品质和健康向上的价值观、审美观；一个语文教师无论他的人格魅力是怎样的内涵，都将成为学生永恒的记忆。一个专业基本功扎实的语文教师，他的周围就有一批“书法爱好者”和“文学才子”……凡此种种，都是教在不言中。

浅谈新课改下开放式作文教学的构想

伴随着新课程改革的深入，新的教育理念和教学方法不断在我耳边萦绕。这些时代所赋予的教育理念和教学方法推动着我，让我这位伴随着新课程改革成长起来的语文教师不断探索，不断改进教学方法。一、新课程改革下教学方式的要求新课程改革要求老师把课堂还给学生，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这就要求老师放弃只注重教，而忽视学，丝丝入扣，样样俱全的传统教学模式，这也就为作文教学提供了展翅飞翔的空间，这就让开放式作文教学成为可能。因为“自主、合作、探究”的学习方式本身就决定了作文教学应该是开放式的，而且也只有开放式作文教学才能真正放权给学生，让学生在作文时有东西写，并且敢写。

思路教学在化学教学中的应用

思路是指人们思考和解决问题的路线、方式和方案.人们在面对同一问题时,思路不同,其解决方法也不同.我们初中化学教育工作者都有这样的体会,在讲解的时候学生反映都能听得懂,对着书本例题也能理解.但一旦丢离课本,题目稍微变形学生往往就不知从何下手,这种教育弊端是填鸭式的应试教育的反映,它忽略了学生的积极性和创造性.这种应试教育的模式让学生只会死记硬背公式定理,对化学知识无法形成系统的网络结构,因此也不能真正掌握.