期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《狼》教学设计
1
作者 董蓉 《语文教学通讯(初中)(B)》 2009年第11期58-59,共2页
一、知识与技能1.朗读课文,正确掌握句中的停顿,感受扣人心弦的情节。2.利用课文注释和工具书读懂课文。
关键词 教学设计 《狼》 朗读课文 课文注释 工具书 停顿
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部