探究安培力大小的新实验

新课程标准提倡学生的自主、合作的探究学习，培养学生具有一定的质疑能力，信启、收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。物理实验教学是一个非常好的桥梁，然而教材中的有些实验，如果一味按教材去做，要么不易成功，要么现象不明显。因此在学习中需要师生合作进行实验创新和改进，并且使学生经历过程，体验方法，培养学习兴趣。

一类多个绝对值求和型函数最值问题的求解方法

近年来，高考和竞赛常出现多个绝对值求和型函数的最值问题，该类型问题常常采用分类分段讨论去绝对值符号的办法来解决，但往往因分段区间太多而难以有效解决．

高考数学复习的几点建议

2010年的高考已经过去,许多高三学生在复习过程中手忙脚乱,不知如何是好.为此笔者结合复习课会议精神给考生和家长提几点建议,以供参考. 根据《2010年陕西数学考试说明》的要求,积极推动我省新课程改革与素质教育的实施,高考命题注重试题的基础性和创新性,具有一定的探究性和开放性,这就要求我们对知识内容进行全面复习的基础上,要注意突出重点,如统计与概率、向量、数列、不等式、函数、

对一道2009年高考题的解读及推广

【考题】（2009年高考天津卷文科第10题）设函数f（x）的定义域为R，导函数为f（x），且2f（x）＋xf（x）〉x^2，下面的不等式在R上恒成立的是——．

优化思维品质 突显解题能力——例谈反证法在几何问题中的妙用

充分暴露思维过程是数学教学的重要指导原则，优化的思维品质，更是数学教学的精髓．选择恰当的解题方法，更是数学品位能力的再现．众所周知，反证法也是一种非常重要的数学思想方法，它在数学命题的证明中有更独到的作用，特别是在对平面几何、立体几何、解析几何问题的求解中特别突出．

一类函数问题的独特解法——构造函数模型

高考中的许多题目都源于课本,但是对于给出函数的某些性质来判断此函数所具有的其他性质这一类题目时,大多数考生却无从下手.针对此现象,本文将举例说明通过构造函数原型来解决这类题目的方法.

一类对称曲线的快捷求法

文[1]研究了两条抛物线关于x轴、y轴、原点对称的条件,然后拓展求得函数y=f（x）的图象关于某条直线（或某点）对称的图象的解析式的一般办法：设所求图象上任意一点P的坐标为（x,y）,

浅谈在立体几何计算题中几种转化策略

解答立体几何问题时,要善于将复杂的、陌生的问题转化为简单的、熟悉的问题来解决,尤其在有关计算问题中,就常见的几种转化方法归纳如下. 一、空间、平面图形的转化策略在有些立体几何计算问题中,只有将其立体图形与平面图形分别转化来分析求解,才可以化难为易.其具体表现在:

论新课改下的写作教学策略

写作教学在新课程标准义务教育段是相对独立的,主要是书面表达;在高中阶段是书面表达与口头表述相结合,是综合性、情境性、体验性的。本文着重探讨在新课改环境下,中学语文写作教学应如何适应新课改要求,改变学生被动、教师无奈的现状。学生不善学习导致胸中无物、下笔无言,或者被动作文应付差事以至于文章内容空洞、语言干瘪、思想肤浅、感情苍白,这是目前写作教学中的普遍现状,仔细分析原因,主要有以下两种.

二元函数求最值问题的几种解法

求解二元函数最值时，若能灵活利用题目特点，仔细分析其结构特征，巧用转化，常可以突破解题难点。获得答案．

新课程下高中化学教学的思考

新课程标准把发展学生的素质放在首要位置。要求教师提高素质，更新观念，转变角色；要求学生转变学习方式，建立学生在教师指导下主动、富有个性的学习；强调自主性学习、探究性学习、研究性学习。为了使课堂教学能够较为准确地反映新的教育教学理念，为了使课堂教学较为贴切地符合新课程标准的要求，我认为作为化学教师要做好以下几个方面：

言简意丰：生命的大智慧——一组唐代小诗再解读

1《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

新中国对外关系的发展进程

新中国建立以来，始终坚持独立自主的和平外交政策，努力发展与世界各国的友好合作关系。但随着国际形势的发展变化，我国的对外政策也在不断进行调整，从而在各个不同时期表现出不同的特点。

关注数学应用价值 开发学生学习潜能

更新数学教学理念，关注教学应用价值，优化数学教学，数学教学生活化，开发学生学习潜能。

加强生物实验教学 培养学生实验创新能力

生物学是一门以实验为基础的自然科学。在实验教学中，我们要加强实验的探索性，有意识地为学生创设探索情境，提出和启发探索问题，并通过设计一些探索性实验，让学生在实践中探求新知识，亲身经历探索知识的全过程。

有效教学是新课程倡导的一种教学理念

评价一堂课的好坏重要的是看通过这堂课的教学，学生究竟学到了什么知识，受到了多少启发，能对学生产生怎样的影响，学生是否得到了发展。我们老师需要从教育理念、学科知识、教育机智、教育手段和课堂细节等方面充分准备和思考，对课堂上可能出现的各种情况都要考虑到位，在课堂上才能以不变应万变，做到预设与生成的统一，确保课堂“三维”目标的实现。

浅谈农村中小学多媒体教学

随着计算机及多媒体技术的不断发展，许多中小学学校都相继建立起多媒体教室，包括农村中小学校。相对于传统教学方式，多媒体技术作为一种新颖的辅助教学的科技工具和手段，在特定的条件下，其直观性、生动性、高效性等优势是非常突出的。但由于种种原因，当前的农村中小学利用多媒体教学还存在着一些不尽人意的地方，本人就存在的问题及如何更好的发挥多媒体教学提出个人的看法。

由“动词+宾语+of”构成的句型

在英语中,有一类由“动词+宾语+of”构成的句型,掌握这类句型对于提高我们的英语表达能力是大有益处的。现将常见的这类句子举例如下,供广大英语学习者参考。

道德教育的影响因素浅析

道德危机已成为当今世界面临的最大危机之一，引起了各国政府和国际组织的普遍关注，而重视道德教育成为各国教育发展的共同趋势。但良好道德品质的形成并非“一蹴而就”或“只争朝夕”就可以实现的，已形成的思想品德也难保“永不变色”。当外部环境有所变化时，

调换角度 引爆灵感

在数学解题中，常常因多种原因，题设条件不能直接被应用．在这种情况下，我们可以变换思维角度，困中求退，寻找隐含条件或从其侧面人手，常可化难为易．本文就此谈几种策略．