农村初中英语学困生成因分析及对策研究

农村初中英语教学中两极分化现象严重，出现许多英语学习困难生（以下简称学困生）。学困生的出现，对教学工作影响较大，也增加了学生流失的可能性，严重影响了素质教育的发展和民族素质的提高。因此，探讨学困生现象，找到解决问题的方法，对我们的工作具有重要的意义。

班务工作中就“学困生”教育问题的初探

处理好问题学生的教育问题关系到一个班级的教育成败.本文从建立亲密的师生关系;学校和家庭相结合;合理的目标和计划三个方面作一初探.

浅谈物理探究式教学在乡镇学校的实践问题

探究式教学是近些年来在我国一、二线城市实验学校大力推广的新型教学方法，该方法以科学探究为主导模式，因此对物理教学来说尤为契合。该方法能大幅度提高学生对学习的积极性和热情，不仅提高了学习的效率，还给学生打下了科学探究的基础。但该种方法在落后的乡镇学校的实施却遇到了很多阻碍，教学结果并不尽如人意。本文从中学物理的探究性教学模式出发，具体阐述了该种方法在乡镇学校实施时遇到的问题及改进的方式。