巧用多媒体,培养学习能力——以《爬山虎的脚》教学为例

《爬山虎的脚》是九年义务教育小学语文课本第七册中的一篇讲读课文,课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点以及爬山虎是怎样用脚爬的,启发学生留心和细致地观察周围的事物。依据教材编排来教学这篇课文时,很多地区往往时值冬令,爬山虎也已枯萎。怎样再现爬山虎清新、明丽又令人神清目爽的真实面目,帮助学生理解课文,学习作者的观察方法,并激发学生探索大自然奥妙的兴趣呢？多媒体手段在这里就显示出了不可比拟的重要性。这里仅以该课文为例,谈谈现代化教学手段在课堂教学中的作用。

真是个小绅士

新接一个班,班级教学成绩排名年级最后一名。我并不是个唯分数论的教师,但教学成绩最后一名的班级在管理上和学生习惯培养上,一般都是要下更多力气的。拿到花名册一查看,班上留守儿童非常多,我的心不由得一沉。一个名叫马俊杰的留守儿童引起了我的注意。

小学生品德教育的方法探究

学生的品德不仅关乎学生的一生，更关系着民族的命运。陶行知先生曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”因此，如何采用巧妙的方法，对学生进行品德教育，让学生在潜移默化中健康成长，就成为每个班主任实践和探究的重要工作。本文仅就小学生品德教育的一些方法作简要阐述：

家门口的拜将坛

拜将坛离我家不远，几乎每天我都到那里晨练，也许是太熟悉的缘故吧，我从没注意过那里的景色。 今天下午，我和爸爸散步来到拜将坛。门口的大门上写着“国士无双”四个苍劲有力的大字。我们进了大门，路两旁的柏树像卫士一样列得整整齐齐。每棵树仿佛等待检阅的士兵一般，一棵棵笔直地矗立着，枝叶在雨水冲洗后绿得更鲜艳了。

交通安全 从我做起

今天,天空虽然下着雨,但是我很开心,因为我们班的24名同学跟着爸爸妈妈们一起来到了汉中市道路交通安全宣传基地,学习交通安全知识。一走进大厅,我就被一个大大的沙盘模型吸引了,同学们也都围了过来。沙盘模型上有很多小山和白色、黄色、蓝色的道路,经过讲解员老师的介绍,我知道了,原来这个沙盘模型是以微缩实体的方式表现了汉中的两区九县。目前,汉中的道路交通除了省道、国道以外,还有高速公路和高速铁路。看着这些纵横交错的道路,我不禁赞叹道:"我们汉中的交通可真发达。"

“魔”盒子

我有一个紫色的盒子，看起来很像一个音乐盒。可是，我告诉你，它不是音乐盒!是一个神奇的“魔”盒子，它里面藏着一个红发“魔鬼”．

南海忍者号

我的火车侠叫南海忍者号。它会变身，没有变身的时候是一列火车，摇身一变，就成了想办法战胜入侵地球的黑暗军团的侠客。