移动数字媒体环境下中学生移动学习的探究

随着数字科技的不断发展与移动数字媒体的普及,移动学习已经成为中学生重要的学习方式之一。本文通过分析移动数字媒体和移动学习,提出了在移动数字媒体环境下有效促进中学生移动学习的策略。

对普通高中学校安全管理工作的几点思考

升学的压力、就业的困惑、独生子女与人和谐相处能力的缺乏等问题，对高中学校安全管理工作提出严峻的挑战。因此，在管理过程中，要做到以下几点，才能确保营造一个安全、和谐的环境。

探析微课支持下的翻转课堂教学

随着微课的出现与运用,作为教育信息化创新发展热点话题之一的翻转课堂得到了跨越式发展。微课支持下的翻转课堂教学尤其对新课改的顺利实施以及促进新媒体新技术与教学的深度融合提供了崭新的思路。本文通过分析微课支持下的翻转课堂教学过程,试图为翻转课堂的教学实践提供一定的理论参考。

基于CDIO模式的实践类课程教学应用研究

为服务国家高速发展的科技需求,响应"中国制造2025"国家战略,积极探索实践类课程建设。针对目前3D打印课程的教学现状,结合CDIO工程教育理念,提出了新的教学模式和评价方法,从而达到培养学生实践应用能力,全面提升教学质量的目的。

音乐特长生教育教学探讨

艺术特长教学,使很多文化成绩不够拔尖而又有一定天赋的学生通过艺术教师的专业教学,圆了大学梦,从很大程度上为生源不太好的学校提高了高考升学率,从而也提高了办学知名度,起到了非常积极的作用。本人从事音乐教学、音乐特长教学十七年,在如何教学、提高学生的学习效率方面积累了一定的经验。本文从音乐教学中的声乐、钢琴、乐理、视唱、练耳教学谈起,把自己如何教学的方法做了阐述并对自己如何成为学生的良师益友,达到让学生乐学、善乐、会学做了比较详细的探讨和剖析。

潮汐现象的成因及规律分析

潮汐是指海水每天发生的两次涨落现象。海水的涨落发生在白天的叫潮，发生在夜间的叫汐。潮汐现象的出现主要是由月球、太阳对海水的引潮力产生的。本文将从力学的角度来探讨潮汐现象的成因及其规律。

新课程改革背景下高中历史教学中的人文精神分析

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。高中历史学科具有明显的人文特征,历史教材中包含着丰富的人文资源。因此,在历史教学中,教师不仅要教授学生历史知识,还要进行人文精神培养,关注人类价值和精神表现,帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的历史观。

新高考背景下的高中数学学科核心素养培养策略

“数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。”“以人为本,以学生发展为本”是我国全面深化课程改革的核心,“数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能”。

授人以鱼不如授人以渔——高考复习备考中《世界地理》的复习策略

初中《世界地理》是中学地理知识体系中一个基础性的环节,它是学习高中自然地理、人文地理和区域地理的基础。高考地理复习备考中,《世界地理》的复习不是简单的知识回顾,而是培养学生读图用图能力、建立空间感觉和培养地理思维为重要目标。

在高中语文教学中渗透传统文化经典的策略

语文教学过程中渗透着浓浓的传统文化经典,传统文化经典比较重要的载体是语文学科。本文主要从以下几方面来探究高中语文教学中渗透传统文化经典的策略。

孔子因材施教的社会背景与学生群体分析

因材施教是孔子重要的教学思想,也是非常成功的教学方法之一。本文分析了孔子生活时代的社会教育背景与学生的群体特征,并在与中国当代教育的比较中指出了他能够因材施教的四点原因,分别是选择教材的自由,安排教学进度的权力,学生群体的成熟化和允许失败、适时适度放弃等。

“互联网+”背景下中小学数学教学改革与实践

"互联网+"为推动学校教育教学改革带来了发展机遇。文章利用互联网信息技术及传播特点,通过"互联网+"设计丰富多彩的教学情境以激发学生的学习兴趣,利用网络平台开展线上答疑与辅导活动以实现课堂教学的有效延伸,创建微课产品满足学生个性化自主学习需求,教师利用微信、QQ等平台可帮助学生解决课堂教学中未能理解透彻的知识难点。学校要制定信息化教学改革的发展规划,创造网络信息化教学的发展环境,培训提升数学教师使用信息化教学实践的能力水平,解决传统教学模式单一、教学内容枯燥、授课方式古板的弊端,加快推进中小学数学课堂教学改革。

分析古代诗歌思想感情有技巧

古代诗歌是流动的精灵、美丽的乐章。学生通过诵读和鉴赏古代诗歌,仿佛在与古代的文人进行穿越时空的对话。在此过程中,分析古代诗歌思想感情应把握的技巧如下:一是抓题目,把握诗歌情感基调。古诗的题目常常是诗眼或中心事件。

三相交流电源两种连接中线、相电压和电流间的关系

本文就三相交流电源的两种连接中线电压、电流和相电压、电流的关系作了推导和证明,以及对两者之间关系的应用作了说明,具有一定的参考意义。

论英语新课标下学生发展目标的实现策略

新的《英语课程标准》要求在英语教学为学生的终身学习和无限发展打好基础。本文认为:学生具有巨大的英语学习天赋,只要教师坚信学生英语学习的潜力,克服学生学习英语的"焦虑"等情绪障碍,注重英语教学情境创设及应用环境,就能够激发学生英语学习的信心和能力,促进学习效果,并促进学生语言运用等能力的可持续发展,从而实现新课改的目标。

在新课程背景下提高高中生物教学有效性

在生物教学过程中，由于受到传统教学模式的影响，教师在教育方法、师资水平等方面都受到了影响。教学还是以旧的教学方法为主，不注重培养学生的学习兴趣，在课堂上依旧是满堂灌的教育形式，学生不爱听，教师讲得还累，教学效率不高，学习的最终目的是应付高考。因此，对于这种现象，本文提出了提高高中生物教学有效性的研究问题，实现高中生物改革的最终目标。

巧用简笔画 感悟古诗境

现在的学生，绝大多数是在钢筋混凝土包围的环境中生活成长的，他们对大自然的感受认识肤浅而零散，而初高中语文教材中有大量写景抒情的古诗词需要学生深入领悟意境，这对缺乏农村生活体验和感受的学生来讲，自然存在种种困难和障碍。如何充分调动学生的想象力，如何能帮助他们更具体深入地领悟古典诗歌的意境，喜欢随手涂画的我，受古人“诗中有画”诗评的启发，在古诗词教学中尝试引入简笔画的辅助教学手段，通过实践，总结出几种具体方式。

中小学体育教师开展课题研究的分析与思考

随着我国新课程改革的深入,中小学体育教师的课题研究也逐渐增多。良好的课题研究成果对中小学的体育课程改革具有重要意义。本文将针对现阶段中小学体育教师开展课题研究时存在的问题进行分析,进而提出课题研究常态化、专业化、学术化、团队化、细节化等开展策略,希望对我国中小学体育教师课题研究的开展有所帮助。

“乍暖还寒”词义和“还”字读音辨析

李清照《声声慢》寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘？守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!千古美词《声声慢》,让无数的人在心绪愁闷时不觉吟诵出＂寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚＂的同感。

沉默未必是“金”

子张学干禄。子曰:"多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣!"——《论语·为政》教材释义"沉默是金"是指"沉默"如同金子般宝贵,多指在人生纷乱的时刻,只有沉默静守才能保持自己的清醒。