教育现代化与师范院校的使命

师范教育必须首先面向现代人，面向基础教育，从基础性、全体性、全面性和发展性入手，培养师范生科学的育人观和民主的师生观，担负起跨世纪教育转轨赋予师范教育的神圣使命，并引导基础教育向现代化。

老子哲学的方法论意义

老子的“道”不是实体，而是创生万物的功能过程；老子设“道”，是为了展示“道”创生宇宙万物的方法。“无为而不为”是自然主义的方法，是“道”发挥创生功能的唯一方式。作为过程的“道”，实质上只是个无目的的而合规律、合规律而合目的的逻辑程式，它昭示的方法论思想是：必须以合规律求合目的；必须以无目的求合规律。从方法论的角度看“有为”与“无为”的性质都是二重的，二者是既相对待而又互补的方法。老子对人生智慧的最大启示，就在于提出了“顺其自然”