“双减”背景下小学语文创意作业设计策略与实践——评《有效作业创意设计:这样的作业有意思》

小学生的学业负担过重,直接影响着他们的身心健康发展。如何通过创意作业设计来减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣和学习能力,成为当前教育改革的重要方向。随着“双减”政策的推行,学生的课业负担减轻了,但教师面临着更大的挑战。

创新课堂小学语文古诗词教学“六”字诀

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出小学语文课程核心素养:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。古诗文教学有传承民族文化、培根塑魂的重大意义。然而,古诗词教学中存在很多误区。通过实践,我们整理出“六”字诀,对古诗词课堂进行科学化的创意设计与革新。一、结合诗境,“读”古诗人常说:“三分诗,七分读。”这就凸显了诵读的重要性。一读读得准确,字正腔圆、流畅通顺.

小学语文课程与学科思政的融合

小学语文兼具工具性和人文性的特点,除了传播语文知识外,还能够培育学生的人文素养、道德品质和政治素养,与思政课程有很强的承接性,在学科思政中独具优势。因此,大思政观视域下,教师要巧妙利用小学语文的思政教育作用,语德融合,文道统一,不断开辟学科思政新途径。

让生命教育在教育中绽放异彩

生命教育的起点是尊重生命,直面生命;生命教育的过程是遵循规律,捍卫生命尊严;生命教育的结果是提升生命品质,享受生活的美好。生命教育要求我们必须走进学生心灵,对全体学生每时每刻都施与爱的教育。营造氛围,让生命教育充盈校园。育人不仅需要三尺讲台,更需要良好的环境氛围。创设良好的育人氛围,让学生在充满生命之爱的校园懂得"成长"和"活着"的区别;让学生在良好的氛围熏陶中自然感受生命的真正意义。

新入职教师观课“三部曲”

作为一名新入职教师,如何进行有效的观课呢?笔者将观课分为“前、中、后”三个阶段,并建议以不同的角色投入“观课”。一、观课前做先行者,预备专研,弄清“三个问题”(一)问题一:为什么观新入职教师或大学毕业初出茅庐,或半路出家改行从教,或工作需要身兼数科。他们虽然具备一定的知识储备、教材解读能力,但课堂管理、教学组织、师生沟通、教材把握能力尚在养成中,急盼成长却处于入门期,有实现专业成长的迫切意愿,更需要科学的方法和引导,助力踏上成长快车道。

爱心是生命教育的不竭动力

爱心是滋养学生心灵的雨露,爱心是涵养孩子生命的阳光。这些年,全社会一直都在呼唤爱的教育,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基“没有爱就没有教育”的理念,似乎也已经深入到了每一位教育人的心里。从家庭来看,学生衣来伸手,饭来张口,上学专人专车接送,回家空调暖气,每天过着人间天堂般的生活。

“陕西红拳”在榆林市校园里的推广现状及对策分析——以榆阳区各中小学为例

本研究通过运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法以及访谈法对榆林市榆阳区部分中、小学校园中红拳项目的推广现状进行研究分析,并根据调查结果给予一定指导性的对策,使得红拳项目能够得到进一步得发展。研究结果显示:目前"陕西红拳"在榆林市榆阳区各中小学中的推广现状不容乐观,其制约性的因素是多种多样的。

劳动最快乐

今天．妈妈拿出一个小红桶叫我过去，我奇怪地想：这是什么呀？只见妈妈打开盖子．一股酒香扑鼻而来．我伸头一看．呀．原来是我和妈妈暑假做的葡萄酒。

梦

晚上，电视上杂技飞人的表演真精彩，兰兰一边吃零食，一边不停地拍手叫好。