行走中的课堂——陕西省洋县青年路小学研学旅行活动纪实

为了让广大学生看到国家日新月异的变化,看到党和政府在促进国家发展、人民幸福方面的努力,感受到革命先贤的艰苦奋斗和革命乐观主义精神,树立爱国、爱家乡的浓厚情感和远大的理想,培养实事求是的作风和顽强拼搏的意志,我们学校坚持开展一系列探索实践活动,形成了常规化、系统性的研学旅行活动体系。一、按照不同季节开展研学旅行活动1'.喜迎油菜花节。

巧评小学生习作的方法和策略

教师手捧学生习作本，一本一本地评改，从字词句段、结构选材到卷面书写．逐个评价，每次评改至少需要8个小时（全班60人以上）。这样的作文评改枯燥、繁重、低效。《语文课程标准》中明确指出：对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。

提高小学英语课堂教学有效性方法初探

小学英语教学缺少一定的语言环境,在每周只有三节英语课的情况下,如何优化课堂教学,通过教师正确有效的导和学生积极主动的学,高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得有效发展,不仅是每个教师需要努力探索、研究的重要问题,更是课程改革取得成效的根本保证。

立足课堂落实“双减”

2022版《义务教育道德与法治课程标准》整合了2011年版《义务教育品德与生活》《品德与社会》《思想品德》三个课程标准,按照《义务教育道德与法治课程标准》进行一体化设计。新课标统筹课程性质、课程理念、核心素养、课程目标、课程内容学业质量、课程实施等各部分内容,充分考虑不同学段学生随着年龄增长由浅入深、由感性到理性的认知发展特点,确定各学段的融入要求以及学习内容安排、载体形式,在小学道法教学上带来了新的挑战和机遇。

让语文课洋溢着浓浓的“语文味”

语文课是“百科之母”。作为一名小学语文老师,无论是从教育目的,还是从教学任务来看,要让课堂像蜜一样,能牢牢粘住学生,这才是一节成功的、有魅力的语文课。在对语文新课程标准的不断学习中,及我多年来在语文教学中积累的点滴感悟,我们应该立刻打破以往沉闷的课堂气氛,让自己的课堂活起来,让学生真正享受到中国数千年文化积淀的滋养,让语文课充满“语文味”!

家校沟通合作 共促学生成长

鲁迅先生说过:“谁塑造了孩子,谁就塑造了未来。”在社会日益发展的今天,学生的学业负担越来越重,家庭、学校、社会对教育的期望值空前高涨,出现了很多新的教育难题。当前的教育也面临着六个方面的变化,一是社会和家长对优质教育的需求空前高涨(学生择校热、学生向优质学校、城区学校集中趋势明显、校外辅导班空前火爆),二是教育困境下校长和教师的压力不断升级(来自教育外部形形色色的考核检查让学校不堪重负),三是师生关系经历着前所未有的变化(由过去一味强调的师道尊严向服务型变化),四是技术革新特别是“人工智能+教育”促使教育发生革命性变化,五是重视家庭教育成为更多家长的理性选择(许多家长迫切希望得到基于家庭教育方面的更加专业的指导),六是在线教育使学习的时间和空间限制被彻底打破。正是基于以上六个方面的变化,我们的学校只有更加注重家校合作,创新家校交流的形式、内容和技巧,才能在教育发生变化的今天,更加得心应手、更加从容不迫地从事教育教学工作。

多媒体在语文课堂教学中的应用策略

教育信息化是当代及未来教育发展的必然趋势,因为满足了教育自古追求的高效、便捷与个性化需求,而且又具有多向的可能 性延伸空间。因此,多媒体工具就成为现代小学语文课堂的必要辅助工具。但大量的泛用、滥用现象反而形成了教学的低效、低质。在这 样的背景下,本文就多媒体在小学语文课堂中的正确使用方法话题,分别从多媒体多样化信息资源、多媒体图文声功能技术、多媒体自主 化学习能力三方面进行阐述,在对多媒体进行全面触及的同时,与小学语文教学中教学内容的延伸拓展、形象呈现与学习资源的按需运用 实现准确的对接。

“陕西红拳”在榆林市校园里的推广现状及对策分析——以榆阳区各中小学为例

本研究通过运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法以及访谈法对榆林市榆阳区部分中、小学校园中红拳项目的推广现状进行研究分析,并根据调查结果给予一定指导性的对策,使得红拳项目能够得到进一步得发展。研究结果显示:目前"陕西红拳"在榆林市榆阳区各中小学中的推广现状不容乐观,其制约性的因素是多种多样的。

不一样的中秋节

别人家的中秋节是八月桂花香,合家共团圆的景象,而我家的中秋节却是那么冷清,让我一点也不开心。一连下了好几天的雨,天阴沉沉的。一大早,我来到阳台上,突然一阵凉风吹来,我不禁打了一个寒战。天哪,好冷!我赶忙裹(guǒ)紧了衣服,躲进屋里。正巧看见妈妈提着一盒月饼往外走,我问:"妈妈,你去哪儿?你不在家过节吗?"妈妈说:"下了几天雨,我去看看贫困村的爷爷。""哼!心里只有你的贫困户!"望着妈妈远去的背影,我的心里酸酸的……